本书首先介绍咨询前的准备工作、如何开始和结束咨询工作,以及如何撰写来访者记录;其次介绍学校心理辅导老师心理咨询的常用技术,并结合案例进行相关的训练辨析,供老师们在学习后自我训练。

序
点燃热情(代序)
前 言
**编 心理咨询技术篇
**章 心理咨询的一般过程
**节 如何做好心理咨询前的准备工作
第二节 如何开始心理咨询
第三节 如何结束心理咨询
第四节 如何撰写心理咨询记录
第二章 心理咨询一般技术的应用与辨析
**节 场面构成技术
第二节 倾听技术
第三节 简述语意技术
第四节 情感反应技术
第五节 具体化技术
第六节 共情技术
第七节 探询技术
第八节 立即性技术
第九节 自我表露技术
第十节 面质技术
第十一节 角色扮演技术
第十二节 空椅子技术
第二编 心理咨询理论发展篇
**章 焦点解决短期心理咨询理论与技术
**节 焦点解决短期心理咨询的理论基础
第二节 焦点解决短期心理咨询的常用技术
第三节 焦点解决短期心理咨询案例解析
第二章 游戏**的理论与技术
**节 游戏**的理论基础
第二节 游戏**的常用技术
第三节 游戏**案例解析
第三章 家庭**的理论与技术
**节 家庭**的理论基础
第二节 系统式家庭**的策略和技术
第三节 家庭**案例解析
第四章 沟通分析**的理论与技术
**节 沟通分析**的理论基础
第二节 沟通分析**的常用技术
第三节 沟通分析**的案例解析
第五章 认知行为**的理论与技术
**节 认知行为**的理论基础
第二节 认知行为**的主要理论与技术
第三节 认知行为**案例解析
第六章 完形**的理论与技术
**节 完形**的理论基础
第二节 完形**的常用技术
第三节 完形**案例解析
第三编 心理咨询技术应用——个案精选篇
癔症、疑病症、强迫症的辅导
催眠疗法**癔症性失明案例
对一名职高女生神经症(癔症)的干预报告
一个摆脱头痛的女生
男孩“爱清洁”的背后
恐怖症、社交恐惧症、人际关系障碍等行为问题的辅导
对一名高中生学习恐惧心理的干预报告
一个爱说谎的孩子的转变
严冬过后便是春——社交恐怖辅导个案一例
他不再怕“鬼”了
一例社交恐惧症的个案咨询报告
一名盲生恐惧症的个别矫正
运用多种疗法调整“学校人际关系不适应”一例
她爱笑了
青春期辅导
一个声称自己有病的学生
我是*耀眼的人
多给普通同学一点关爱一一关于一个高中文科女生的心理辅导个案
离异家庭、家庭教育问题辅导
老师,我该怎么办?——离异家庭子女心理障碍咨询案例
一个离家出走的女生
让孩子远离冷漠的伤害
离家的小燕子又回来了——一例离家出走的女孩个案干预报告
她从哀痛中走来
我想跟着妈妈“去”——记对一个学生的“悲伤辅导”
随风潜入夜 润物细无声——对一个女生“心病”的干预
十七岁那年的雨季——一个优等生自我意识发展的辅导个案
生涯辅导
亮出*精彩的我
参考文献
后记