本书属于“高等院校音乐类‘十一五’规划教材”,本套教材面向高等院校音乐类本、专科普修学生编写,充分结合师范院校教学实际情况,内容充实,简明适度,练习多样,层层递进。

序
前言
**部分
**单元
**课 识谱;五线谱,谱号,谱表
第二课 呼吸,时值,平衡感训练;音符,休止符
第三课 音色分辨;乐音体系,音级,音列,音名
第四课 模唱简单旋律;音的分组,八度,音域,音区
第二单元
第五课 节拍划法;节奏,节奏型,节拍,拍子
第六课 2/4,4/4拍韵律感知;拍子的种类
第七课 3/4拍韵律感知;音值组合法
第八课 附点节奏;节奏、节拍的表现功能
第三单元
第九课 均分与附点节奏;变音记号
第十课 3/8,6/8拍韵律感知;音程
第十一课 3/8,6/8拍常规节奏型;构成与识别音程
第十二课 大、小三度,大、小六度旋律音程;音乐的速度与力度
第四单元
第十三课 常规休止;调及调号,升号调,降号调
第十四课 纯四度、纯五度旋律音程;调式,调性,调式音阶,调式音级;大调式及种类
第十五课 速度感知;小调式及种类,关系大小调
第十六课 单声部旋律;大小调式的色彩及应用
第二部分
**单元
**课 大、小二度旋律音程;音程的形态
第二课 大、小三度和声音程;音程的表现意义
第三课 纯四度、纯五度和声音程;常用记号
第四课 两种切分节奏与节奏划分的特殊形式
第二单元
第五课 大、小六度和声音程;三和弦
第六课 大、小二度和声音程;七和弦
第七课 大、小七度和声音程;和弦在音乐中的表现作用
第八课 增四度、减五度音程;同主音大小调
第三单元
第九课 增二度音程;大、小调式调性的识别
第十课 与节奏;民族调式
第十一课 g大调与e小调;固定唱名法,首调唱名法
第十二课 三连音;调的五度循环,等音调与等音调式
第四单元
第十三课 十六分休止符;同宫系统调,同主音调
第十四课 d大调与b小调;旋律发展的基本手法