在编写过程中，编写者力求能运用新课程的基本理念，全面贯彻和落实《语文课程标准》的精神，注重改变学生的学习方式，整体考虑知识与能力，过程与方法、情感太度与价值观的和谐发展。这里要特别加以说明的是，“情感态度与价值观”属于隐性目标，在课堂教学中，它是伴随着认知活动的发展、发展而同时发生、发展的，“情感、态度与价值观”目标的达成，是在学习过程中与认知目标一体化生成的。因此，本教案在“教学目标”陈述上，以陈述预设的认知目标为主。
这套教案，立足于广大一线语文教师课堂教学的实际需要，在保留传统教案优点的同时，在教学内容的处理与教学思路、风格、手段等方面进行了大胆的创新，体现了课程改革的鲜明特色，具有较强的针对性和实用性。
每个教学单元均有“单元分析与提示”，其中包括“单元概述”、“教学目标”、“教学设想”三个板块，旨在帮助教师在整体上把握本单元的教学内容、教学要求和教学思路。
每单元每**篇课文设计了两个风格迥异的教学方案（即方案A、方案B），供不同地区、不同水平的教师根据自己的教学风格与学生的实际认知水平选择使用，方案A为一般水平，强调操作性，设有“教材概述”“教学目标”“教学**”“教

**单元 亲近文字
单元分析与提示
1 为你打开一扇门（方案A、B）
2 繁星
3 冰心诗四首
4 “诺曼底”号遇难记
5 古代寓言二则
诵读欣赏
写作
语文实践活动
第二单元 金色年华
单元分析与提示
6 往事依依（方案A、B）
7 幼时记趣
8 十三岁的际遇
9 伟人细胞
诵读欣赏
写作
口语交际
名著**与阅读
第三单元 民俗风情
单元分析与提示
10 社戏（方案A、B）
11 端午日
12 本命年的回想
13 中秋咏月诗词三首
诵读欣赏
写作
语文实践活动
第四单元 多朋四季
……
第五单元 关注科学
第六单元 奇思妙想
期中测试题
期末测试题
参考答案

新课标，新理念，新教案——《新课标教案》系列丛书。本套丛书以新课标精神为指导，将*新的教学理念贯穿于全书中，体现了课程改革的鲜明特色，丛书在保留了传统教案优点的同时，在教学内容的处理与教学思路、风格、手段等方面大胆突破创新，为使用北师大版实验教材的教师提供了强有力的支持，也给使用其他版本实验教材的教师以启发和帮助。
丛书特点：体现教、学方式的变革，为教师提供转变教师教学方式与学生学习方式的具体建议。加强了课内与课外的有机结合，凸显课堂教学与社会生活的紧密联系。新授课配备了2-3份风格迥异的教学方案，便于教师因地制宜地加以选择使用。专家点评，辅助教师提炼设计中的精华，提高教学研究水平。