我们密切关注着当前语文教学、作文教学的改革。可喜的是，我们注意到，这几年来，学生的作文无论是内容还是形式，都发生了很大的变化，他们尽情地抒写着心中的想与思，作文确实成了他们倾吐内心感受的*直接*便捷的方式。这其中是否有我们的倡导之功和经我们的手推出去的这些**作文的示范作用的影响，是值得回味的。
给学生作文加以评点，是我们这套书*明显的特色。采用评点方式，对学生作文中灵动的思绪和语句加以肯定和赞扬，能够增强他们的写作兴趣；而指出作文中诸如错别字、语病、认识偏颇等等问题，却对提高他们的写作能力至关重要，更有直接的指导意义。对于每篇作文之后的简评，我们要求教师针对本篇作文优缺点做恰如其分的评说，一是一，二是二，不拔高，不溢美，不掩饰。

考察的功夫
文化探视
评述
吴江的古镇
论“茶馆文化”
买卖赚钱需吆喝
从《红楼梦》看清朝服饰文化
从吴江的三道茶看中国的茶文化
中英风俗习惯的异同
成山古城文化的调查研究
清远市大连村建筑特色及其改进建议
艺海拾贝
评述
中国流行音乐词创作浅议
上海弄堂的建筑装饰
中国戏曲的悲哀
从杜十娘看中国古代女性的爱情
韩剧里的绝望爱情
我看《情深深 雨蒙蒙》
方寸之间，文化漫游
书林漫步
评述
读三毛
我们都是这样选择的
刘禹锡诗词创作中的哲学思想
论《红楼梦》中的宿命思想
生命的高度
追寻生命的寄托
如何看梵高
赤子灵魂
此情可待
感受“文牛”的气息
科技世界
环保天地
日常生活