本书为**广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点教材。“阅读与写作”列为小学教师进修高等师范专科校教育专业必修的专业基础课。主要内容有:上编包括文章阅读的理论和方法;诗词、散文鉴赏;小说、戏剧文学鉴赏;儿童文学鉴赏;科学论文鉴赏;阅读教学论。下编包括文章写作过程;记叙类文体写作;议论类文体写作;说明类文体写作;日常应用文写作;电脑写作;作文教学论等共十三章内容。每章前有教学目标、学习建议、章后附有小结、思考题与练习。
本书信息丰富、充实,吸收了国内外学术界的*新理论成果,又副了编著者自己的研究心得,理论视野开阔,新意迭出。同时,双注重可操作性,设计了“思考与练习”并加上“解题思路”,把基本功训练落到了实处。
阅读与写作都是实践活动,要学好这门实践性很强的课程,一方面要认真钻研教材,掌握基本理论;另一方面,更重要的是要认真地进行阅读、写作实践,在实践中把理论知识转化为能力。

导论
**节 学习阅读与写作的重要意义
第二节 阅读与写作:语文学习的一体两面
第三节 阅读与写作:素质教育的重要内容
第四节 阅读与写作的素质要求
第五节 课程的结构体系与学习方法
上编:阅读论
**章 文章阅读的理论和方法
**节 文章阅读的定位与功能
第二节 文体论阅读
第三节 社会学与文化学阅读
第四节 语义学与接受美学阅读
第五节 电脑文本阅读
第二章 诗词、散文鉴赏
**节 诗歌鉴赏概说
第二节 古诗鉴赏
第三节 现代诗鉴赏
第四节 词鉴赏
第五节 散文鉴赏概说
第六节 叙事散文鉴赏
第七节 抒情散文鉴赏
第八节 议论散文鉴赏
第九节 科学散文鉴赏
第十节 文言文阅读
第三章 小说、戏剧文学鉴赏
**节 小说概说
第二节 微型小说鉴赏
第三节 短篇小说鉴赏
第四节 长篇小说鉴赏
第五节 戏剧小说鉴赏
第六节 话剧和戏曲剧本鉴赏
第四章 儿童文学鉴赏
**节 儿童文学概说
第二节 童话鉴赏
第三节 寓言鉴赏
第四节 历史故事鉴赏
第五章 科学论文的阅读
……
第六章 阅读教学论
下编:写作论
第七章 文章写作过程
第八章 记叙类文体写作
第九章 议论类文体写作
第十章 说明类文体写作
第十一章 日常应用文写作
第十二章 电脑写作
第十三章 作文教学论
附录
参考书目
后记