教育部普通高等教育“十五”**级规划教材《口腔修复学》是根据教高［2001］1号文件的精神，经过选题申报后，教高函［2002］17号文正式批准下达的任务。教育部普通高等教育“十五”**级规划教材《口腔修复学》和卫生部规划教材《口腔修复学》同时报批，由于编写单位及编者大体相同，故申报时将教育部普通高等教育“十五”**级规划教材《口腔修复学》编写时间推迟了两年，并按照计划如期完成了编写任务。
本书共分20章，在编写上*大的特点是以修复体为**成章介绍，既符合口腔修复学的特点，又是一次教材编写方法上的新尝试。内容特点是以成熟的经典内容为主，涵盖了口腔修复学的主要内容，突出了牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失及颌面缺损的修复体设计和制作，注重了基础知识、基础理论和基本技能的介绍。各修复体的章节**突出、相对独立而互有关联，符合教科书的基本要求。内容上另一突出特点是大部分章节除了介绍成熟内容外，还引入了该领域的*新研究成果，适当地反映了不同的学术观点，因而不仅适合用作本科生和研究生的教科书，也可作为口腔修复医师的重要参考书。

**章 绪论
第二章 嵌体
第三章 贴面
第四章 部分冠
第五章 桩核冠
第六章 铸造金属全冠
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本书以修复体为**成章介绍，既符合口腔修复学的特点，又是一次教材编写方法上的新尝试。内容特点是以成熟的经典内容为主，涵盖了口腔修复学的主要内容，突出了牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失及颌面缺损的修复体设计和制作，注重了基础知识、基础理论和基本技能的介绍。各修复体的章节**突出、相对独立而互有关联，符合教科书的基本要求。此外，本书还引入了该领域的*新研究成果，适当地反映了不同的学术观点，因而不仅适合用作本科生和研究生的教科书，也可作为口腔修复医师的重要参考书。