本书根据《公共建筑设计课程教学大纲》编写。本书系统性强,设计概念新,在内容的选材上以大量性民用建筑为主,理论与实践相结合,教材和教学相结合,深度上适合本专科层次的教学要求。
全书共分十五章,前六章讲述的是公共建筑设计的基本原理,分别是第1章建筑设计基本知识、第2章公共建筑空间组成、第3章公共建筑内部空间组合设计、第4章公共建筑外部空间环境设计、第5章建筑立面造型艺术、第6章建筑设计技术经济分析,后九章讲述的是公共建筑的专题设计,分别是第7章文化馆建筑设计,第8章托儿所、幼儿园建筑设计,第9章中、小学校建筑设计,第10章商业建筑设计,第11章旅馆建筑设计,第12章医院建筑设计,第13章图书馆建筑设计,第14章汽车站建筑设计,第15章风景园林建筑设计。
本书可作为专科、应用型本科学校建筑设计技术、城市规划等专业的教材,也可供从事本专业的工程技术人员使用。

本书根据《公共建筑设计课程教学大纲》编写。本书系统性强,设计概念新,在内容的选材上以大量性民用建筑为主,理论与实践相结合,教材和教学相结合,深度上适合本专科层次的教学要求。 全书共分十五章,前六章讲述的是公共建筑设计的基本原理,分别是第1章建筑设计基本知识、第2章公共建筑空间组成、第3章公共建筑内部空间组合设计、第4章公共建筑外部空间环境设计、第5章建筑立面造型艺术、第6章建筑设计技术经济分析,后九章讲述的是公共建筑的专题设计,分别是第7章文化馆建筑设计,第8章托儿所、幼儿园建筑设计,第9章中、小学校建筑设计,第10章商业建筑设计,第ll章旅馆建筑设计,第12章医院建筑设计,第13章图书馆建筑设计,第14章汽车站建筑设计,第15章风景园林建筑设计。 本书可作为专科、应用型本科学校建筑设计技术、城市规划等专业的教材,也可供从事本专业的工程技术人员使用。

1 建筑设计基本知识
1.1 建筑的发生与发展
1.1.1 生产力发展水平
1.1.2 生产关系的改变
1.1.3 自然条件的差异
1.2 建筑的构成要素和建筑设计原则
1.2.1 建筑的空间组成
1.2.2 建筑的构成要素
1.2.3 建筑方针
1.2.4 建筑设计的基本原则
1.3 建筑的分类与分级
1.3.1 建筑的分类
1.3.2 建筑的等级划分
1.4 建筑设计的内容与依据
1.4.1 建筑设计的内容
1.4.2 建筑设计的依据
1.4.3 人体工程学与行为建筑学
1.5 建筑设计程序与设计阶段的划分
1.5.1 设计前期的准备工作
1.5.2 设计阶段划分及各阶段的设计成果
2 公共建筑空间组成
2.1 主要使用空间
2.1.1 主要使用空间设计的影响因素
2.1.2 主要使用空间设计
2.2 辅助使用空间
2.2.1 厕所、盥洗室、浴室设计的一般规定
2.2.2 厕所的设计
2.2.3 浴室、盥洗室
2.3 交通联系空间
2.3.1 水平交通空间
2.3.2 垂直交通空间
2.3.3 交通枢纽空间
3 公共建筑内部空间组合设计
3.1 空间组合设计原则
3.1.1 功能分区明确
3.1.2 流线组织简捷
3.1.3 空间布局紧凑
3.1.4 结构选型合理
3.1.5 设备布置恰当
3.1.6 体形简洁、构图完整
3.1.7 日照、天然采光和自然通风良好
3.1.8 与基地环境和谐协调
3.1.9 保证消防**
3.1.10 提高建筑的经济性
3.2 空间组合设计方式
3.2.1 平面组合的基本方式
3.2.2 竖向组合的基本方式
3.2.3 内部空间形态的构思和创造
3.3 空间组合设计步骤
3.3.1 基地功能分区
3.3.2 基地总体布局
3.3.3 建筑的功能分析
3.3.4 确定建筑的层数与层高
3.3.5 建筑空间平面组合与竖向组合的综合研究
3.4 内部空间设计手法
3.4.1 空间的围透
3.4.2 空间的分隔
3.4.3 空间的过渡与对比
3.4.4 相邻空间的组合
3.4.5 空间的重复与再现
3.4.6 空间的层次与渗透
3.4.7 空间的引导与暗示
3.4.8 空间的延伸与借景
……
4 公共建筑外部空间环境设计
5 建筑立面造型艺术
6 建筑设计技术经济分析
7 文化馆建筑设计
8 托儿所、幼儿园建筑设计
9 中、小学校建筑设计
10 商业建筑设计
11 旅馆建筑设计
12 医院建筑设计
13 图书馆建筑设计
14 汽车站建筑设计
15 风景园林建筑设计
主要参考文献