本书有以下鲜明特色:
1.立足省情,服务安徽考生
本书题型、题量、试题难度、讲解等的设计均参照了安徽省历年公务员考试真题和**公务员考试大纲,保持了安徽省公务员录用考试的本土特色,做到既把握住安徽省公务员录用考试的命题特点,又能体现其发展趋势。本书包含了安徽省公务员录用考试的所有题型,是为参加安徽省公务员录用考试的考生量身定做的复习参考用书。
2.合理编排,体例系统、科学
本书设置了备考指导、题型分析与解题指南、新题型预测、*新考题特训、参考答案及解析等栏目,层层深入,思路清晰。考生可以通过这些栏目系统准确地掌握相关知识,迅速捕捉考试要点。本书无论是试题的选择还是知识点的讲解,都始终坚持严谨的态度,力求让考生在*短的时间内把握考点、理解难点、掌握**。
3.知识点翔实,**突出
本书严格按照**公务员录用考试学科设置的要求,力求涵盖安徽省公务员录用考试的相关知识点,尽量不使考生错过得分的机会。同时摒弃简单罗列知识��的毛病,做到详略得当、**突出。本书结合安徽省公务员录用考试的实际编写,结构严谨,**放在必考、常考及新增的题型和知识点上,对易错点、难点进行着重讲解

**章 行政职业能力测验概述
**节 行政职业能力测验的含义
公务员录用采取笔试和面试两种方式,主要测试应试者的公共基础知识、专业知识水平以及其他适应职位要求的一般素质与能力。对这种“适应职位要求的一般素质与能力”的考查,主要体现在笔试阶段进行的职业能力测试,即行政职业能力测验(Administrative Aptitude Test,简称AAT)。
作为一种为公务员职业选择合适的从业人员的选择评价手段,行政职业能力测验是公务员考试的一个极为重要的方面。它是由**人事部组织心理学等学科的专家研究而成,主要用于各级**行政机关招考主任科员以下非领导职务的工作人员。它是专门用来测量与行政职业上的成功有关的一系列心理潜能的考试,既不同于一般的智力测验,也不同于行政职业通用基础知识或具体专业知识技能的测验。这种考试的功能是通过测量一系列心理潜能,进而预测考生在行政职业领域内的多种职业上取得成功的可能性。
有鉴于此,要想准确理解行政职业能力这个综合性的概念,就必须首先搞清楚知识、技能和能力这三个重要概念的含义。
一、知识、技能、能力
知识是人们在各种社会实践活动中所获得的认识和经验的总结,它涉及一个人对于客观世界的总体认识和了解,简而言之就是知道什么。具体一点说,知识就是指人们对各类事实、理论、系统、惯例、概念、规则以及其他与工作有关的信息的了解。在现实社会中,人们的个体社会实践活动情况千差万别,因此他们了解和掌握知识的数量与质量也是各不相同的。现在通用的考试制度,大多数是考查人们对知识的掌握程度的。在**公务员录用考试中,公共基础知识以及专业科目的考试,所测试的主要就是上述所指的知识,并以此来了解应试者掌握知识的程度。所以,对于这类考试,知识掌握的好坏便成了考试成功与否的关键。
技能指的是一个人通过一定练习形成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统。技能包括两种:心智技能和动作技能。技能往往是通过工作的速度与精度、动作的协调性与熟练性表现出来。在**公务员考试中,技能一般通过面试进行检测。但一些特殊的职位,对于技能的检测则往往是采用笔试的方法。
……

**章 行政职业能力测验概述
**节 行政职业能力测验的含义
第二节 2010年安徽省命题趋势分析
第三节 行政职业能力测验应试指导
第二章 数量关系
**节 数字推理
第二节 数学运算
第三章 言语理解与表达
**节 选词填空
第二节 语句表达
第三节 阅读理解
第四章 判断推理
**节 定义判断
第二节 类比推理
第三节 图形推理
第四节 逻辑判断
第五节 事件排序
第五章 常识判断
**节 法律常识
第二节 政治常识
第三节 经济学常识
第四节 管理学常识
第五节 人文、历史常识
第六节 自然、科技常识
第七节 生活常识
第六章 资料分析
**节 文字资料
第二节 表格资料
第三节 图形资料
2009年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷
附录 安徽省省情综述

◎严格依据考纲要求,专为安徽省2010年公务员考试量身定做。
◎深度揭示命题规律,直击考点,全面提升应试能力。
◎专业网络支持,可享受*新资讯、学习资料等超值服务。
本书同时适用于招警、事业单位、“村官”、“三支一扶”、选调生、军转干考试。