《中公教育·浙江省公务员录用考试专用教材:申论(2014*新版)(A、B卷通用)》在深入研究浙江历年考试真题的基础上,以能力为导向,系统详解浙江新题难题,综合提升应试者对于方法的理解和认识水平,梳理作答原则与方法,帮助考生全面夯实申论基础,*终获取高分,顺利通过考试。

二、申论主题特点
(一)小现象,大视角
申论主题的材料通常由某一或某些事件入手,而后从不同的角度和方面进行论述和挖掘,以小处而观大局。这些事件的社会影响必须是比较广泛的,所反映的问题必须是全国范围内普遍存在的、并对当前和未来具有重大影响的问题,具有很强的深度性和持久的影响力。过于具体、低层次、一朝一夕的问题以及无关全局和长远的观点和事实,都不会成为浙江省申论命题的选择。所以考生的关注点要尽量宏观些、全局些,以便对可能的申论主题有所了解。例如:2013年浙江申论试卷的主题为“社会信用体系建设”,以历史故事“孔子与子贡的对话、商鞅‘立木为信’、周幽王烽火戏诸侯、曾子杀猪教子、王安石推行‘青苗法’”和当今诚信事例“浙江食品**整治工作、百年老店‘胡庆余堂’、李嘉诚的生意经、刘洪安‘良心油条’、某大学诚信考试、小吴信用卡”入题,涉及个人、社会、政府三个层面,所有现象和视角的落脚点都是“诚信”,以诚信小事而观浙江诚信建设之大局。资料8*后一段提到“近几年,我国的社会信用���系建设受到各界的广泛关注,加快社会信用体系建设已经成为社会各界的共识”,将资料中的事例与社会信用体系建设联系起来,宏观立意立显。
(二)多角度,可重复
申论考试的主题并不是那么“单纯”和“专一”,而是在同一话题的不同角度上呈现多样性。就浙江申论考试主题来说,虽然自身重复性较少,但并不回避与国考或其他省市重复。例如,2012年浙江考查了海洋经济的主题,这与2010年的国考省级试卷的“海洋资源的开发和保护”有着异曲同工之妙,只是考查角度有所不同而已,国考的角度非常宏观而浙江的本土气息浓厚。另外,浙江2007年“文化发展”的主题更是近两年申论考试多次涉及的领域。由此可见,同一方向可以从不同的角度进行考查,考生在平时的备考中不仅要发现问题,更要学会从不同的角度分析问题,加强发散思维的训练,从某一问题出发,尽可能向多个方面引申和思考,掌握了各个角度的思路,才能沉稳应对千变万化的申论主题。
(三)避敏感,随主流
浙江省公务员申论考试回避对过于敏感的话题进行考查。公务员考试万众瞩目,动见观瞻,而申论主题所选的题材又是动态性时事话题,方方面面皆受社会关注,因此过于敏感、有失观瞻的话题,与政策性、严肃性不符的话题,都不会成为浙江申论考试的题材。例如“乌坎事件”等话题,虽然热度胜出,但敏感指数过高。为了维护考试的政治立场、政策导向的正确性以及内容的严肃性、可操作性,浙江申论考试命题者不会以此为命题方向。
为了体现政府立场和政策方针的指向性作用,申论主题的选择一般会与当前**与政府所倡导的理论政策、大政方针以及主流价值观相一致,政策的出台、会议的召开、**领导人的讲话报告、会谈决定和本市发生的大事等都值得考生密切关注,增强对这些内容的认知度有助于把握备考方向。
……

**篇 申论考试综述
**章 申论试卷常识
**节 试卷依据
一、申论考试大纲摘录
二、大纲关键信息解读
第二节 试卷构成
一、题本
(一)注意事项
(二)给定资料
(三)作答要求
二、答题纸
三、草稿纸
第三节 试卷命制
一、成立组织领导机构
二、制定命题计划
三、选定命题入闱人员
四、编制试题
五、保管和运输试卷
第四节 阅卷机制
一、阅卷流程
(一)制定评分标准
(二)确定评卷人员
(三)评分
(四)合分、复查、登分
二、阅卷时间与阅卷顺序
第二章 申论命题规律
**节 申论主题
一、2007-2013年申论主题
(一)申论试卷变革
(二)申论主题类型
(三)申论主题分析
二、申论主题特点
(一)小现象,大视角
(二)多角度,可重复
(三)避敏感,随主流
第二节 给定材料
一、材料的来源
二、材料的类型
三、材料的逻辑
(一)关联型结构
(二)常规型结构
(三)争议型结构
四、材料的特点
(一)宏观特点
(二)微观特点
第三节 作答要求
一、浙江已考题型
(一)归纳概括题
(二)综合分析题
(三)提出对策题
(四)应用文写作题
(五)文章论述题
二、浙江题型预测
(一)公开信
(二)倡议书
(三)宣传稿
(四)编者按
(五)导游讲解稿
(六)回帖
(七)报告
(八)通知
(九)意见
第三章 申论核心思维
**节 一个**
问什么答什么
(一)简单问题复杂化
(二)忽略关键信息
……
第二篇 申论历年题型
第三篇 申论考前冲刺
浙江省公务员考试2014笔试、2013面试课程体系
中公教育?全国分校一览表

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