本版《眼科学》规划教材在前一版的基础上,进一步强调“三基”,“三特”和“五性”,特别强调了以问题为基础的学习(PBL)教学。以问题为引导,以病例为切人点,以讨论题和思考题为**,激发学生思考和探求的兴趣与热情。同时,强调考题要点以及答案要点,以期对大学生考试、专业研究生考试、专业执业资格考试和专业晋级考试获得佳绩有所裨益。

**章 绪论
**节 眼科学的专业内容与意义
眼科学(ophthalmology)是关于**视觉器官相关疾病的基础、临床、预防、护理及康复的医学分支科学,不仅本身是一门独立的学科,而且对其他医学学科也有重要的辅助价值。12对颅神经中的视神经、动眼神经、滑车神经、展神经、三叉神经、面神经、听神经(前庭神经与眼球震颤)、舌咽神经(与泪液分泌)、迷走神经(眼胃反射、眼心反射)及交感神经、副交感神经都与眼部有关。所以,名副其实地说,“眼是心灵之窗”,这不仅是文学语言,也有科学根据。眼底检查、复像检查、黄疸检查等都和其他医学分科密切相关。
学好眼科学,不仅是眼科专业工作者所必需的,也是从事其他医学专业的同仁乃至全科医生所必要的。
眼科学和其他领域的专业学科之间的密切关系也是不言而喻的。对视觉系统的深入研究为信息科学、光电技术、光学仪器的创新与发展提供了大量仿生学资料,促进了相应学科的发展。所以,眼科学的进步离不开工业设备的进步,相关工科、理科专业的进步也与眼科学发展息息相关。
因此,与眼科学相关的边缘学科、亚专业学科等新兴学科不仅已经出现,而且将会与日俱增。对眼科学的深入研究前景广阔,大有可为!对眼科工作者是这样,对其他医学专业工作者也是这样,对一些非医学专业工作者还是这样。学习好眼科学实属必要,开卷有益!
……

**章 绪论
第二章 PBL教学模式在眼科教学中的应用
第三章 眼科学基础知识
第四章 检查法
第五章 眼睑病
第六章 泪器病
第七章 结膜病
第八章 角膜病
第九章 眼表疾病概论
第十章 巩膜病
第十一章 晶状体疾病
第十二章 玻璃体疾病
第十三章 青光眼
第十四章 葡萄膜疾病
第十五章 视网膜病
第十六章 视路疾病
第十七章 屈光不正
第十八章 斜视
第十九章 弱视
第二十章 眼眶病
第二十一章 眼外伤
第二十二章 其他系统疾病的眼部表现
第二十三章 眼科常用**概述
第二十四章 防盲治盲
主要参考文献
附录