知识怎样促进发展、如何评估知识经济的发展、怎样制定推动知识经济发展的有效政策,是备受当今国际社会关注的三个彼此关联的重大课题。本书采用定量分析法,通过数据和图表清晰地将经济增长与知识之间的关系给予量化,其分析直观、新颖并具有说服力。作者团队(课题组)开发并给出的“知识经济评估方法”的测评体系,可供世界各国准确掌握自身在发展知识经济上的优势和不足。书中还通过对成功案例的分类描述和经验总结,指出发展知识经济必须在教育、创新、信息和通信技术、经济和体制制度四大支柱领域实施有效的具体政策。

**章 迈向知识经济:全球趋势与问题
本章首先对知识在整个**发展进程中的关键作用,特别是知识作为经济和社会发展基础的重要地位,进行了历史性回顾;接着阐述了知识革命正在推动后工业化经济向全球化经济的过渡;*后讨论了发达**和发展中**面临的机会和挑战。
一、历史回顾
(一)从史前到工业时代
知识在人类的发展进程中具有决定性的重要意义。早期人类的取火能力在部落内部和部落之间得到有力的传播。随后,原始社会积累的植物、动物和矿物质等方面的知识,成为人类几千年来生存必不可少的东西。这些方面的知识即使在今天也仍然具有重要作用,尤其是在现代应用医学中的健康保健领域。
进入新石器时代(公元前10000~前5000),世界许多地区——美索不达米亚(Mesopotamia)、中国南部、中美洲、中非和西非都出现了越来越多的农业生产实践,比如**植物的种植,春耕生产技术、冶金、工具制造等。这些知识在被逐步扩展的同时,以书面形式得以保存并且代代相传,为中世纪主要文明的形成奠定了基础。事实上,它还持续为社会发展到工业革命提供了支持。
……

序
前言
**章 迈向知识经济:全球趋势与问题
一、历史回顾
二、知识:发展之基石
三、知识如何重塑经济
四、挑战与机遇
第二章 知识经济:分析框架与基准评测
一、四支柱分析框架
二、知识经济基准评测
三、知识经济与经济发展
附件一 知识评估法
附件二 知识经济与经济增长——来自计量经济学的验证
第三章 知识经济之构建进程
一、借鉴成功经验
二、秉持有益态度
三、采取适应发展水平的政策行为
四、管理改革进程
五、寻求切入点:行业与城市
六、契合**整体环境
第四章 完善经济与体制制度
一、政府治理与经济环境
二、商业发展障碍
三、法规监管
四、金融
五、贸易
六、集群及相关措施
七、地方改革
第五章 培育创新
一、概述
二、创新政策的制度与方式
三、激励和支持创新者
四、研究和技术基础设施
五、基础技术传播工程
六、出口政策
七、知识产权
第六章 加强信息与通信技术基础设施建设
一、全方位的整合方式
二、若干关键维度
三、适宜的环境
四、信息与通信技术的获取
五、信息与通信技术的使用
六、信息与通信技术的技能发展
七、信息与通信技术的推进日程
第七章 提升教育
一、基础教育
二、高等教育
三、终身学习
四、教育系统的管理
五、人力资源的国际流动性
第八章 案例**和**组群的战略方向
一、中国和印度:新兴巨人
二、活跃的改革者
三、尚待开发潜力的经济体
四、低收入的初始者
结论 迈向知识经济
一、知识经济应该作为发展战略的核心
二、知识经济政策应该与**特点相适应
三、知识经济应该在四个支柱领域大力推进
四、政府与体制能够适应知识经济的需求与机遇
尾声:更好地了解和认识社会,推动知识经济发展
附录一 KAM评测手册
附录二 知识经济:核心概念与著作
参考文献
译后记

世界银行K4D项目组由Jean-EricAubert博士以及他带领的包括DerekHung Chiat Cheil,ROnald Kim,Yevgeny Kuznetzov等在内的十几位世界银行专家组成。Jear-Eric Aubert,法国人,世界银行学院知识发展部主任兼**专家,巴黎大学应用数学博士和经济学硕士;曾为经合组织工作多年,并担任联合国教科文组织、联合国大学、欧盟委员会等国际组织的**顾问;曾在科技政策、社会科学和文化问题等领域出版30多部著作,发表多篇学术论文。