本书作者是十位全国*****的学生。他们除了在学业上取得了让人叹为观止的成绩外,更值得称赞的是,他们都很自信、主动,知道自己追求什么,并能长期为之努力。
现在,他们用自己精彩的成长和成功故事告诉同龄人:要想**,必先立志,越早越好。
而通过俞敏洪、李开复、徐小平等十位实战教育家的深入总结,清晰提炼出他们成功的逻辑和关键。
如果你是学生,你会从中获得动力,坚信自己一样可以很**,只要树立正确志向。
如果你是师长,你会掌握更多的教育方法,在培养孩子的过程中更有的放矢。

袁瀚—我的电影
沙云龙点评—他的今天就可以成为我们的明天
他三岁练小提琴,五岁背古诗,八岁学国画,长笛一练就是七年
他以**名的成绩考入南京*好的高中;获得全国化学竞赛省级一等奖
他去民工子弟学校支教,教小朋友们学英文
他在哈佛**峰会上体会团队精神,体会严谨不失激情的美国式教育
他热爱旅行,去内蒙古骑马,去凤凰看小桥流水的古镇风物
他向往独立生活,即将前往华盛顿圣路易斯大学学习*爱的生物化学
他,就是袁瀚
十八年的电影结束了,不知道你能不能在其中看见一个完整的我,从小时候在爸爸妈妈呵护下成长的我,到自编自导自演自己未来的我。在一部部电影中,我成长了,我成熟了。我经历的这些电影,有的平淡,有的激情,正是它们,让我在这个世界上****,让我成为我自己。
——袁瀚
我的电影
我喜欢看电影,喜欢看电影的主角们如何在一个个困境中绝处逢生,如何一步步去实现自己的目标。看电影的时候,我会试着把自己带入那个场景中,想象着如果主角是我,我会怎么做。其实我自己的生活,又何尝不是一部部电影呢?这其中有武侠片,有励志片,有喜剧,有悲剧。无论是哪一部,我都是自己故事的主角。电影的主角们在故事中肯定不是一路顺风的,他们会遭遇一些挫折,有的创业上破产,有的遭遇失恋,有的遇到天灾人祸,但是*终他们会克服这一切,然后有一个大团圆的结局。因为主角们都有一个共同的特点,就是他们总是不停地往前走,不会因为任何失败或是困难停下脚步,不会后悔发生了什么,而是不停地向前看。或许他们也知道,自己是主角,既然是主角,那么无论什么困难,都只是成功的序曲。天道酬勤,付出一定会有回报的,或许你暂时看不见,但那是因为付出得还不够多。
当然,我还能看到我身边的一幕幕电影,我看着他们的事,也受到他们的影响。其中对我影响*大的,就是我的家庭。
我生活在一个简单的三口之家,爸爸、妈妈和我。从小到大,对我影响*大的人就是我的父母。
创造奇迹的爸爸
我爸是个直爽的男人。我佩服他这种说话大声、自信,做事有魄力的性格,很有**气质。可我却做不到。我爸在外面应酬时,别人也都很尊敬他。不过在家里,他很悲惨地被我妈定义为家庭主要劳动力,而我是小劳动力。
我爸和我交流并不多,因为他总是很忙,也没有时间像妈妈一样天天在旁边看着我。除了重要的考试后他会问问我的成绩如何,然后说一句“下次继续努力”,平时都不怎么管我的学习。
尽管如此,我爸还是给了我很多无声的教育。
2003年的夏天,我和妈妈像平常一样吃着晚饭,妈妈还在唠叨爸爸又不回家吃饭时,一个电话打来,说爸爸出车祸了,车子完全毁了,人当时已经送到附近的医院,可是受伤很严重,目前仍然有生命危险。我当时脑子里只有震惊,完全不知道该用什么态度去应对这样的事情,妈妈听完了电话,一开始也愣住了,然后就拉着我,向医院赶去。一路上妈妈都在打电话,而我却依然沉浸在那种不可思议中,怎么可能?这种天灾人祸,怎么会发生在我家?
我们去探望时,爸爸刚从急救室被抢救回来,整个身体被纱布和石膏裹住,我们能看到的只有戴着呼吸器的鼻子和嘴巴。我记得医生说,生命危险是没有了,但是爸爸受伤很严重,如果能在半年内下床就算很好了,想要完全恢复到以前的身体状况基本上是不可能的。妈妈听完之后还是很放心不少,爸爸没有生命危险我们已经很满足了。
可是躺在病床上的毕竟不是普通人,是我爸爸。他在病床上的时候就说,“儿子,你爸可不在乎这点小伤,说吧!你今年暑假想去哪里玩,我带你去!”我当时也就是嗯嗯啊啊地答应着,心里面却不大相信。三个月后,爸爸的身体好转,可以拄着拐杖下床行走了。六个月后,我们一家去黄山,爸爸居然拄着拐杖和我们一起登了18公里的山道,登上了黄山之巅。原来爸爸也是他故事里的主角,面对这些天灾人祸时,只要心中怀抱着一份希望,坚定地去努力,奇迹总会发生的。
英明聪明的妈妈
我妈对我的管理理念是:身体**,学习第二。
我妈*恨我晚睡觉。从小学三年级一直到今天,她从未比我早睡过。记得**次她陪我到很晚是在小学三年级时,要写一篇三百字的游记,我想到头疼都不知道该怎么写,我妈就不停地催我赶快去睡觉。到了11点,我仍然一字未动,妈妈火了,让我睡觉,她帮我写。当然,能幸运地让我妈帮我做作业也就****。那以后她告诉我再有作业不能在10点完成,就等着第二天被老师批评吧。原来她倒不关心我作业能不能完成,她关心的仅仅是我。
从小学到初中到高中,学习的压力越来越大,而我妈规定的睡觉时间,从10点推后到11点,再到12点。即使如此,我还是常常不能在睡觉之前完成作业。我当然也不会甘心第二天到学校说“我妈不让我在11点后做作业,所以我没完成。”说了老师大概也不信,于是我就会和妈妈理论。
我跟同学们讲起这个事情,问他们是不是也有这样的老妈。他们倒是纷纷对我表示羡慕,他们说自己父母要不就是拼命督促着自己学习,要不就是根本不去管。我妈妈对我的健康这么关心,确实是我的幸运。可是我也希望她能够稍微了解一下我的心情,毕竟完成作业对我来说还是很重要的。
当然,我妈没有放松对我学习的要求。学小提琴,学长笛,背古诗,一样也没有落下。小时候没什么自觉性的我,正是在老妈的督促下,才这么一步步地走了下去。
我学的**门乐器是小提琴。三岁时,我妈让我学,她说她当年想学可是没机会,所以希望我能学好。可是那时的我实在缺乏毅力,三分钟热度转瞬即逝。虽然妈妈一再让我坚持,我却没有听她的话,半年之后终于放弃了。
事实证明,妈妈是对的。四年级的时候,看见同学们个个都有一技之长,我既羡慕又后悔。特别是看到三岁开始学习钢琴的表妹已经过了钢琴十级时,我终于忍不住了,向妈妈主动要求重新开始学一门乐器。我们俩商量后选择了长笛。
**天去老师家之前,妈妈告诉我:“上一次学小提琴,你放弃了。这次学习乐器,你可以坚持吗?如果仍然是半途而废,那我们就没有开始学习的必要了。”
在妈妈的要求下,我向她保证了我会坚持。这才开始学习长笛。
万事总是开头难。**步要练口型,每天五十次,第二步对着笛头吹单音,第三步练指法。练习仍然极其单调乏味。但一方面小提琴的经历不停提醒着我要去坚持,另一方面我妈妈也始终在我身边陪我。每天的练习,她都在旁边听着,老师的话,她也都会用录音机录下来。在她的督促下,*难的开头我总算坚持下来了。
终于到学习练习曲了,开始我充满热情地去练习,老师布置的曲目都完成得很顺利,但是热情过后,我又觉得没有兴趣了。连续的几次课,我都吹得勉勉强强,惹得老师生气,妈妈也生气。回家之后,我练得又是无精打采的。这么一段时间以后,妈妈找我谈话,问我是不是又失去兴趣了。我说我自己也不清楚,只是练得多了就觉得烦了。妈妈倒是没怎么说我,只是不久之后,她带我去听了长笛独奏音乐会。那一次音乐会,让我开始重新认识我手中的乐器。从那位音乐家手中的长笛里流出来的声音仿佛天籁一般清新、脱俗,仿佛可以把听众带离这个喧嚣的世界,进入一个梦幻般的仙境。他用的也是长笛吗?我手中的长笛也可以吹出这样的声音吗?我开始问自己。从那时开始,我吹长笛就不再是为了学习一门乐器,不再是为了完成任务,而是我想要吹出那种天籁般的声音。
于是这一次,在妈妈的帮助下,我坚持了下去。妈妈带我认识到了学习乐器需要的那种长久的动力,不是羡慕,也不是为了好玩,而是为了演奏出那天籁般的声音。
到现在我练长笛已经有七年了,中间为了学业也有过不少次停顿,可是我知道这将会是相伴我一生的乐器。
从我出生,父母就陪在我身边,看着我**次笑,走**步路,看着我**次走进幼儿园,**次拿到三好学生奖状。我所走过的每一步,旁边都有他们呵护的身影,正是因为有他们在,我才能一步一步笑着长大。
随着我慢慢长大,有了自己的想法,自己的决定,爸爸妈妈对我的影响也慢慢地小了。他们从以前主宰我生命中的一切,到现在常常因为意见不一致跟我发生争吵,虽然*后还是让着我。我长大了,他们也老了。既然选择了出国,那将来可能也不一定有太多的机会见他们,所以***还和他们在一起时我要好好对他们,多陪陪他们。即使出国了,我也会让他们知道我一直想着他们的。
我自己的电影
我的生活就是我的电影,这部电影主角是我,观众也是我,但是编剧、导演呢?
电影之一:家庭生活
编剧:爸爸,妈妈
导演:爸爸,妈妈
演员:我
小时候的我,在家里,是一个悲惨的演员,一切都在导演、编剧的安排下,按部就班地演出。
小时候,他们为我安排了许多兴趣学习班,我三岁去学小提琴,五岁开始每天晚上在阳台上背古诗给妈妈听,八岁的时候又开始学国画。那时候的我的确要感谢他们的安排,如果不是他们要求,小时候的我肯定不会用心去学什么技能的,肯定就会在耍闹中荒废了。
到了高中之后,我仍然在他们的要求下努力考进了南京外国语学校**的实验班。
课上到高二时,我发现我的同桌整天从早到晚都捧着书看,除了数理化,其他的课他一概不听,专心看他的书,做他的题目。某天我终于忍不住问了:“你每天都不听课,看什么书呢?小说啊?这么好看?”“不是啊!”他看了我一眼,给我看了书名:《物理竞赛题典》,“你就为了做题其他课都不听啊?考试怎么办?”“其他课听不听都那样,考试前复习复习,通过就行了,7月份就物理竞赛了,这次再拿不到保送就没机会了。”
“……”当时的我很无语。
班上的同学们,虽然都是在努力,但每一个人都有着各自不同的目标和理想,并且是向着这目标和理想努力的,有的同学主攻学科竞赛,无论什么课,都埋头在数理化的世界里;有的同学决心出国,于是干脆请几个月的假,独自在家里准备申请的材料,以及出国的考试;有的同学却是准备走高考的道路,于是每一节主课、副课都认真听讲认真记录,那时我才发现,原来我一直都在走着别人安排的路,却没有去想过自己喜欢的、想要的到底是什么。
……

序/要成功 先立志
郭文煊—要做强女人,不做女强人
徐小平点评—阳光下的劳斯莱斯与美女模特
李孟元—我知道自己要什么
包凡—点评—成功者不只是幸运
赵—苇—蓦然回首
王辉耀点评—留学改变人生
刘家彬—我的—路孤勇
周容点评—留学高考同精彩
刘禹琦—执著于梦
陈向东点评—他的成功可以复制
周雪瑶—跌跌撞撞的幸运儿
薛涌点评_成功是玩出来的
李峭寒—我信仰我心所向
周成刚点评—**来自于主动追求
袁瀚—我的电影
沙云龙点评—他的今天就可以成为我们的明天
邓玮—踮起脚尖就能摸到那片天
张洪伟点评—想到了,才能做得更好
陈励子—听从自己内心的声音
俞敏洪点评—成功的前提:独立精神和兴趣培养
周容—留学时间规划
张洪伟—高中生留美英语学习考试解析

人生的快乐就是实践自己的理想,如果在很小的时候,就已经明白这个道理,立下这个志向,成长一定会很精彩,人生也会有大不同。我是这样走过来的,《立志要趁早》里的十个孩子同样如此。
——李开复
没有什么力量比自动自发更强大。没有什么成长比主动追求更健康。看完这本书,肯定会有很多孩子想,他们能够这么**,我为什么不行?如果这样,那么这本书的励志效果已经产生。 ——俞敏洪
张爱玲说,“出名要趁早”。我不知道这是什么意思,因为出名并不是一件你“要”就能“得到”的事情。所以,我想说:“立志要趁早”、“努力要趁早”,这样,你离成功和“出名”,也就会比其他人略早,人生也就会比他人更快乐!
——徐小平 *可读·*权威·*实用,没什么不一样,仅仅因为没志向!
十位国内*****的全优生,十位*富实战经验的教育专家,联手打造***的青少年成长励志读物,助你早立志,立好志。
条件相差无几,为什么每个人的成长会天壤之别?
调查显示:96.3%的全优生在16岁前就自动自发树立明确的人生目标。但高达69.4%的学生却根本不知道自己到底要什么。
研究又表明,对12岁~18岁的青少年而言,面对**的同龄人,他们*容易产生斗志,并且从对方成功的轨迹中汲取属于自己的方法。
如何诱导他们对成功的渴望,发现自身兴趣、特长所在,是现代素质教育的一个重要部分。
《立志要趁早》,应运而生!