本书是专门为我国高等院校非会计学专业,如经济、管理类学生编写的教材。它不仅可作为非会计学专业学生教学之用,而且可以作为从事经济管理工作的非会计人员的培训教材。本书是会计的人门教材,它涵盖了《基础会计》和《中级财务会计》的大部分内容,前三章是基础会计的内容,后十章是中级财务会计的内容,但并非是两本书的简单相加。
本书在2007年进行了**次修订,结合新会计准则体系对书中各章的内容都按照新准则进行了修改。本次是对本书的第二次修订,书中的内容又进行了更新和完善。

**章 总论
**节 会计的意义
一、会计的产生与发展
在人类社会中,生产是人们赖以生存和发展的*基本的实践活动。人们的衣、食、住、行都需要消费一定的物质资料,而要取得这些物质资料,就要进行生产。人们在生产实践中,一方面要创造财富,另一方面要耗费物化劳动和活劳动。为了合理地安排劳动时间,以尽可能少的劳动耗费生产出尽可能多的物质财富,来满足生产和生活的需要,就必须建立专门的职能,履行对物质财富生产过程占用、消耗及成果的记录、计算、分析和考核,实现以*少的占用、*小的消耗取得*满意的成果,这一专门职能就是会计。
由上可见,会计的产生是人类社会在其生存发展中对物质财富的生产过程占用、消耗的关系和管理的必然要求,是社会生产实践的需要。但是,并非人类一有生产实践就产生了会计思想和会计行为。在人类生产、生活水平还**低下,人类生存受到严重威胁的情况下,根本不可能产生会计思想和会计行为。“结绳记事”、“刻竹为书”、“垒石计数”都是*初的会计手段。这些原始的计量方式适应了当时社会生产力的发展水平,较好地满足了早期人类社会狩猎、捕鱼、采集、牧养、取种、物物交换及论功行赏的需要。但是,在当时的原始社会里,会计只是“生产职能的附带部分”,没有成为一项专门的工作。只有当社会生产力发展到一定阶段,会计才逐渐从生产职能中分离出来,形成特殊的、专门的独立职能,成为专职人员从事的一项经济管理工作。
……

**章 总论
**节 会计的意义
第二节 会计与企业
第三节 财务报告及其要素
第二章 会计核算基础
**节 会计核算的基本前提
第二节 财务报告要素确认、计量的原则
第三节 复式记账与借贷记账法
第三章 会计循环
**节 会计循环概述
第二节 经济业务与会计凭证
第三节 会计账簿的登记
第四节 对账与结账
第五节 编制财务报表
第四章 货币资金与应收项目
**节 货币资金
第二节 应收项目
第五章 存货
**节 存货概述
第二节 存货购进
第三节 存货发出
第四节 存货清查
第六章 投资
**节 交易性金融资产
第二节 持有至到期投资
第三节 可供出售金融资产
第四节 长期股权投资
第七章 固定资产与无形资产
**节 固定资产
第二节 无形资产
第八章 负债
**节 负债概述
第二节 流动负债
第三节 非流动负债
第九章 所有者权益
**节 所有者权益概述
第二节 实收资本
第三节 资本公积
第四节 留存收益
第十章 费用与成本
**节 费用与成本概述
第二节 生产成本
第三节 期间费用
第十一章 收入与利润
**节 收入及其分类
第二节 收入的确认与计量
第三节 利润及利润分配
第十二章 财务报表列报
**节 财务报表列报概述
第二节 利润表
第三节 资产负债表
第四节 现金流量表
第五节 所有者权益(或股东权益)变动表
第六节 财务报表之间的勾稽关系
第七节 财务报表附注
第十三章 财务报表分析与利用
**节 财务报表分析的意义与作用
第二节 财务报表分析的程序与基本方法
第三节 财务报表及其附注的分析