**章 文字
教学目的
通过本章的学习,了解文字的产生过程,并对文字的产生背景有一个理论的认识,尤其是文字在产生之初的图画性特征的形成阶段的认识。
研究创意字体,首先要对文字的产生有所了解。人类在发展自身的过程中产生了语言,语言的产生满足了人类的交流和抒发情感的需要。在长期的语言实践基础上,人类创造了文字。这种文字的萌芽时期带有明显的图画特征。
**节 文字的产生
一、结绳记事
结绳记事和锲刻记事等交流手段,在原始先民中非常流行,它们被原始部落用来帮助记忆和表达思想,是文字的先驱,这个阶段被人们称为“前文字”。
结绳记事是一种用绳子打结来表示意义的方法。世界各国都曾有过这种原始的记事与交流的方式。在南美秘鲁的印第安人,结绳记事的技术十分熟练,他们经常用不同的颜色、粗细长短不一的绳子打成各种各样的结来记录曾经发生的事情。在古波斯,人们也经常用结绳的方法来传达信息,他们用黑色的绳子表示死亡,白色的绳子代表银子与和平,黄色的绳子代表金子,绿色的绳子代表谷子。中国的高山族、独龙族、纳西族等也都不同程度地使用过这种方法来记事、交流。
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