《普通高等教育"十一五"**级规划教材?小学数学教育系列教材:小学数学教育概论》的读者对象是高等师范院校的小学数学教育专业学生，以及有志于从事小学数学教育的同仁。同时，《普通高等教育"十一五"**级规划教材?小学数学教育系列教材:小学数学教育概论》亦可作为小学数学教师专业发展和继续教育学习用书。

**章导论
**节走进小学数学课堂教学
第二节《小学数学教育概论》的内容及学习方法
第二章我国小学数学教育的沿革与发展
**节我国（小学）数学教育发展概述
第二节20世纪以来我国小学数学教育的代表著述和实验
第三节新中国成立以来我国的小学数学课程改革
第四节我国小学数学双基教学的实践与发展
第三章小学数学教育的国际视野
**节小学数学教育的国际比较
第二节美国的NCTM数学课程标准
第三节英国和俄罗斯的小学数学教育
第四节日本和新加坡的小学数学教育
第五节国际小学数学教育改革的特点分析
第四章国外数学教育的主要理论
**节弗赖登塔尔的数学教育理论
第二节波利亚的解题理论
第三节斯根普、斯托利亚尔和克鲁切茨基的有关著述
第四节皮亚杰和布鲁纳的有关教育理论
第五章21世纪初我国的小学数学课程改革
**节第八次基础教育课程改革的背景及主要内容
第二节《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》简介
第三节小学数学新教材的编写与实验
第四节小学数学课程改革与素质教育
第六章小学数学学习
**节小学生的数学认知
第二节小学数学概念的学习
第三节小学数学命题的学习
第四节小学数学学习方式
第五节小学数学学习中几个需要注意的问题
第七章小学数学课堂教学的设计与实施
**节儿童数学知识发展的特点
第二节小学数学课堂教学设计的基本要求
第三节小学数学课堂教学设计的内容
第四节小学数学课堂教学设计与实施应注意的问题
第八章小学数学解题教学
**节数学问题和数学解题
第二节小学数学问题解决教学的过程
第三节小学数学应用题教学及改革
第四节小学数学开放题及其教学
第九章小学数学学习评价
**节常规的小学数学测验
第二节新课程理念下的小学数学测验
第三节新型小学数学学习评价方法简介
第十章小学数学教师
**节小学数学教师的角色分析
第二节小学数学教师的专业素质
第三节小学数学教师的专业发展
第十一章小学数学教育科学研究
**节小学数学教育科学研究的定位与课题类型
第二节小学数学教育科学研究课题的选择与实施
第三节小学数学教育科学研究论文的写作
第十二章小学数学教育中值得关注的问题
**节数学学科德育
第二节数学文化
第三节小学数学教育技术