目录
上篇
**章 小学数学教学设计概述
**节 小学数学教学需要进行设计
第二节 小学数学教学设计的主要理论
第三节 小学数学教学设计的基本特征
第四节 小学数学教学设计的评价

第二章 小学数学教学目标设计
**节 小学数学教学目标设计概说
第二节 我国数学教学目标设置的简要回顾
第三节 小学数学教学目标中行为动词的解读
第四节 小学数学教学目标设计的依据与基本步骤
第五节 评判数学教学目标设置的原则

第三章 小学数学教材分析
**节 小学的数学教材
第二节 教材分析的基本思路
第三节 教材分析的基本步骤与方法

第四章 小学数学教学策略
**节 影响教学策略选择的因素
第二节 教学策略的基本类型
第三节 教学方案的形成

下篇
第五章 “数与代数”案例与分析
**节 主要内容与教学要求
第二节 数的认识
第三节 数的运算
第四节 常见的量
第五节 式与方程
第六节 探索规律

第六章 “图形与几何”案例与分析
**节 主要内容与教学要求
第二节 图形的认识
第三节 测量
第四节 图形与变换
第五节 图