本书是作为教材编写的。我们的想法是通过本书,让学生在学习编排设计时,对本课程的基本概念与相关的理知识,以及各种基础的编排设计方法有一个系统的了解。我们并没有像一些国外的有关书籍那样,在具体的细节方面讲得较多。这里讨论到的关于设计要素与构成要素、各种编排设计方法等教学内容,是以平面设计各个课程为对象、以基础训练为目的而设立的。这些内容是对各种平面设计在编排方面的现象、规律与方法的总结。在平面构成、色彩构成等基础课程中,学生对视觉艺术的现象、规律和方法有了初步的认识、体验。本课程是在些基础上进一步学习,并在视觉编排设计方面深化认知与体验。在例题上我们更多的偏重于招贴设计,因为招贴是*为复杂、涉及面*广的一种平面设计形式。本书中设置了许多作业,是为了帮助学生进行创造性的设计实践,加深对课程内容的理解。当然要指出的是,作业的完成需要教师的具体指导。
由于现行的种种编排设计的方法,大多是从国外引进的。国内在编排设计方面还未形成成熟的设计方法和风格。本书在选用国外一些作品作为范例的同时,选用了一些学生的作业,其中的大多数是我们在教学过程中的确定课题,由学生创作完成的。

第二版·序
序
**章 导言
**节 编排设计的基本概念
第二节 编排设计是一种重要的视觉表达语���
第三节 编排设计课是视觉传达设计重要的专业基础课程
第四节 编排设计课的主要内容
第五节 编排设计课的教与学
第二章 编排设计的历史发展与风格变迁
**节 早期人类文献中的编排方式
第二节 中国与东方古代书籍和印刷品的编排设计
第三节 西方中世纪书籍和印刷品编排设计的发展与演变
第四节 工艺美术运动与莫里斯的贡献
第五节 新艺术运动与装饰艺术风格对编排设计的影响
第六节 未来主义运动、达达主义和客观广告
第七节 早期现代主义和瑞士现代主义
第八节 后现代主义种种
第三章 编排设计的基本原理及规律的认识
**节 对编排设计视觉表达语言特性的分析与思考
第二节 编排设计的视觉要素
第三节 编排设计的构成要素
第四节 认知心理对编排设计的影响
第四章 不同编排设计方法的认识与实践
**节 感性的编排设计实践
第二节 感性编排设计的方法与步骤
第三节 理性的编排设计实践
第四节 骨骼的发现与运用
第六节 设计骨骼的方法与步骤
第七节 编排设计的风格与风格化
第八节 中国传统编排设计的特点及其应用
第五章 编排设计在平面设计中的应用
**节 设计程序与编排设计资料的搜集和研究
第二节 包装的编排设计
第三节 招贴广告的编排设计
第四节 POP广告的编排设计
第五节 书籍的编排设计
第六节 宣传样本的编排设计
第七节 **编排设计范例
附录 **编排设计范例
几点说明
参考书目