这是一套为全国英语专业本科二二年级学生编写的英语泛读教材。
　　什么是泛读？应用语言学家的定义是：泛读就是大量阅读，阅读者对所读的材料不必面面俱到。泛读旨在培养学习者良好的阅读习惯，学习者通过不断积累词汇和语言结构知识，提高对阅读的兴趣。
　　诚然，泛读的基本意义就是多读，以增加对目的语的语感，这一点对初级和中级语言水平的学习者十分重要。对中、**语言水平的学习者而言，通过阅读来积累目的语的语言知识依然十分重要，但是他们要学会在一个更高的层次上来习得目的语，要学会总结、归纳文章作者的思想和观点并与自己的思想和观点融合在一起，也就是说要学会通过阅读来总结和发展自己的观点，只有这样学习者才能更好、更有效地习得目的语。
　　本套教材本着这一编写宗旨，结合英语专业本科学生较高的目的语水平，在设计了常规的阅读理解、词汇等练习外，还设计了各种形式与主题相关的讨论题让学生者围绕文章拓展讨论，让他们将所阅读的文章与自己的观点融会在一起，从而更好地掌握所学内容，帮助习得目的语。

UNT ONE PARENTS AND CHILDREN
SECTION ONE :PRE-READING
SECTION TOW :IN-READING
Reading One: Family Day,2002
Reading Two: Almie Rose
Reading Three: Alegacy of Love
Reading Four: Chid Ause
SECTION THREE :POST-READING
UNTO TOW :PSYCHOLGY IN DAILY LIFE
SECTION ONE :PRE-READING
SECTION TWO :IN-READING
Reading One: How to Achieve Good Mental Health
Reading Two: Blaming Yourself Is Not the Answer
Reading Three: The Psychology of Money
Reading Four: Attitude Is Everything