《新世纪教师教育系列教材:化学课程与教学论》不同于师范院校传统的同名课程，而是更加侧重于应用性与时代性。作者为了突出内容的现实性，曾经作了大量的调查。因此，我相信这套教材对于在校大学生未来从教知识的传授与能力的培养是会有所帮助的，同时也希望这套教材能够对师范院校教师教育课程内容的改革提供有益的经验。

导言你理想中的化学老师与化学课
0.1 你理想中的化学老师
0.2 你理想中的化学课
0.3《化学课程与教学论》研究什么
单元思考题
【阅读材料】On the Nature of Science Teaching
单元1化学课程·教材·教科书
1.1 认识化学课程
1.1.1 化学课程的含义
1.1.2 化学课程的形式
1.2化学新课程
1.2.1 化学新课程的理念
1.2.2 化学新课程的结构
1.2.3 化学课程标准
1.3 化学教材与化学教科书
1.3.1 化学课程就是化学教材吗
1.3.2 化学课程只有一种化学教材吗
1.3.3 化学教材只有化学教科书一种形式吗
单元小结
单元思考题
【阅读材料1】普通高中新课程方案
【阅读材料2】义务教育化学课程标准实验教科书（“人教版”）的特点
【阅读材料3】义务教育化学课程标准实验教科书（“上教版”）的特点
【阅读材料41 CEPUP&CHEMCOM
参考文献
单元2化学教学目标
2.1制订化学教学目标的意���和依据
2.1.1 为什么要制订化学教学目标
2.1.2 制订化学教学目标的依据
2.1.3化学教学目标及相关概念
2.2化学课程目标
2.2.1 认识化学课程目标的各种形式
2.2.2 理解化学课程总目标
2.3 学会制定化学教学目标
2.3.1 确定要实现哪些方面的目标
2.3.2如何正确地陈述目标
单元小结
单元思考题
【阅读材料11目标的水平及行为动词
【阅读材料2】“课标”中的化学课程目标
【阅读材料3】有关科学素养构成要素的不同观点
【阅读材料4】A Taxnonomy for Science Education
参考文献
单元3化学教学内容
3.1 认识化学教学内容
3.1.1 课堂上化学教师应该教什么
3.1.2 化学教学内容就是化学课程内容吗
3.1.3 化学教学内容就是化学教科书内容吗
3.1.4 化学教学内容与化学教学资源
……
单元4化学学习活动
单元5化学教学活动
单元6化学教学资源
单元7化学教学方案与教学规范
单元8化学学习评价
单元9化学教师专业发展