《学校社会工作》是中国社会工作教育协会组编的面向21世纪课程教材——高校社会工作专业实务系列教材之一。本书系统阐述了学校社会工作的基本理论框架,主要内容包括三个部分:**部分是学校社会工作的基础知识,包括学校社会工作的基本概念、价值理念、基本方法、学校社会工作者与学校以及学校社会工作的历史发展;第二部分是学校社会工作的理论基础,包括相关的社会学、心理学及教育学理论,学校社会工作实务的理论框架及学校社会工作的理论模式;第三部分是学校社会工作的内容,包括对全体学生的一般性服务、对特殊学生的特殊性服务,学生的预防性服务、改善性服务、发展性服务以及高校学校社会工作。

**章 学校社会工作概述
**节 学校社会工作基本概念
一、学校社会工作的界定
二、学校社会工作的特征
三、学校社会工作与相关社会工作实务的关系
第二节 学校社会工作的价值观、目标及功能
一、学校社会工作价值观
二、学校社会工作的目标
三、学校社会工作的功能
第三节 学校社会工作的历史发展
一、学校社会工作在美国的发展
二、学校社会工作在中国香港、台湾地区的发展
三、学校社会工作在中国大陆的发展
第二章 学校社会工作的理论基础
**节 社会学理论与学校社会工作
一、偏差行为理论
二、角色理论
三、符号互动理论
第二节 心理学理论与学校社会工作
一、精神分析的人格理论
二、社会学习理论
三、认知理论
第三节 教育学理论与学校社会工作
一、教育目的论
二、教育过程论
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