《教育经济学》结合我国经济社会和教育发展情况,吸收国内外研究成果,反映学科趋势,构建了一个具有内在联系的教育经济学内容体系。《教育经济学》从解释说明教育的经济价值入手,探索研究了教育资源配置效率问题。《教育经济学》包括三个板块的内容,分别回答三个问题:“为什么需要教育”、“如何为教育提供充足的资源”和“如何有效运行学校”。

绪论
**节 教育经济学的源与流
第二节 教育经济学的学科特性
第三节 教育经济学的学习要求
**章 教育与个人收入
**节 教育与个人资本形成
第二节 教育与个人就业
第三节 教育的投资性收益
第二章 教育的社会性收益
**节 教育与经济增长
第二节 教育与社会收入分配
第三节 教育的其他社会性收益
第三章 教育与消费
**节 影响消费的教育因素
第二节 教育的消费性收益
第三节 消费教育
第四章 教育与市场
**节 教育资源配置
第二节 教育机会市场
第三节 教育中的市场失灵
第五章 教育与政府
**节 政府的教育职能
第二节 政府间的教育职能
第三节 教育中的政府失灵
第六章 教育投入与保障
**节 教育投入的来源、构成与拨款方式
第二节 教育投入指标
第三节 教育投入保障机制与趋势
第七章&n