改革开放三十多年来,我国旅游高等教育已经建立了较为完善的教育体系,旅游院校数量也相当可观,旅游教育实现了从精英化教育阶段向大众化教育阶段的转变。伴随着旅游教育的理念、模式及层次类型多样化的发展趋势,旅游管理专业“应用型”本科教育在这种形势下应运而生。
为适应全国旅游管理专业应用型本科教育的教学需要,在中国
旅游协会旅游教育分会的主持下,我们邀请国内旅游高等院校的专家学者编写了这套“全国旅游管理专业应用型本科规划教材”。 在培养规格上,应用本科教育培养是培养适应旅游行业生产、管理、服务**线需要的高等技术应用性人才;在培养模式上,应用本科以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系,重视学生的技术应用能力的培养。因此,在此次编写过程中,我们在坚持教材原有的学术规范性的基础上,在教材的编写上强调两个加强:一是加强理论内容的概括和提炼,以理论知识的适度、够用为原则来进行理论知识部分的编写;二是加强实践环节在教材中的渗透和体现,以应用性为导向。

**章 旅游策划概述
**节 策划概述
一、策划定义
策划一词,目前已被人们广泛使尉于不向领域和场合,从战场计谋的运筹到国民经济的协调发展,从政治外交的博弈到文化活动的组织,从广告宣传到产品推介,无一不在使用策划。由于使用的对象不同,人们对策划的理解不尽相同,进而对策划的定义也就出现了差别。为了便于掌握策划的确切含义,我们通过对“策划”渊源的考察,学者们对“策划”的认识,再研究如何科学定义“策划”。
1.策划的字意
在中国古代,“策划”又写作“策画”,如《后汉书·隗嚣传》中有这样的一句话“是以功名终申,策画复得”,这里“策画”与“策划”的意思基本相通,为“设计、谋划”气之意。在《辞源》中,“策划”作“策略、谋略、计划”解,其基本含义是:为未来事项“筹谋献策”、“筹谋计策”。
……

**章 旅游策划概述
**节 策划概述
一、策划定义
二、策划的功能及与相关行业的区别
三、策划的理论基础
四、中国策划业的历史与现状
第二节 旅游策划概述
一、旅游策划的概念
二、旅游策划的本质
三、旅游策划的基础
四、旅游策划的类型
五、旅游策划相关概念的辨析
六、旅游策划的主体与客体
第三节 旅游策划学概述
一、旅游策划学的性质、特点及学科内容体系
二、旅游策划学研究的内容
三、旅游策划学体系的构建
第二章 旅游策划的特点与原则
**节 旅游策划的特点
一、竞争的谋略性
二、发展的可持续性
三、需求的服务性
四、目标的效益性
第二节 旅游策划的原则
一、创新原则
二、系统原则
三、文化原则
四、效益原则
五、可行原则
第三章 旅游策划的程序与技巧
**节 旅游策划的程序
一、接受任务
二、拟订策划计划
三、调查分析
四、策划创意
五、撰写策划方案文本
六、修改实施
第二节 旅游策划的方法技巧
一、巧妙利用“势”
二、及时抓住“时”
三、灵活运用“术”
第四章 旅游发展战略策划
**节 旅游发展战略策划概述
一、旅游发展战略
二、旅游发展战略层次的策划
三、策划旅游发展战略的意义
第二节 旅游发展战略策划的内容
一、旅游发展战略目标策划
二、旅游发展战略思想策划
三、旅游战略**策划
第三节 旅游发展战略策划必须分析评估的因素
一、旅游市场需求分析评估
二、旅游供给能力分析评估
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第五章 旅游形象策划
第六章 旅游公共关系策划
第七章 旅游广告策划
第八章 旅游产品策划
第九章 旅游服务策划
第十章 旅游节庆活动策划
参考文献