**章 消费者的心理活动过程
本章提要
消费者心理过程实质上是客观事物在消费者头脑中的动态反映。依据反映的性质和形式的不同,这一过程又可分为认识过程、情感过程和意志过程。本章主要研究消费者的心理活动过程,主要包括消费者心理活动的认识过程、消费者心理活动的情感过程、消费者心理活动的意志过程等内容。
引例
在国外有这样一个有名的案例,这就是史维哲·克拉克公司奶球糖的销售奇迹。这家公司的奶球糖有着“青少年电影糖果”的盛名。调查表明,奶球糖*佳的潜在消费者是略为懂事的儿童,他们的平均年龄在十岁以下,至少进出糖果店已有数百次,在糖果购买方面显得机灵、谨慎、多疑。“遇到买糖棒,我的零用钱用不了太久。”“不是我吃得越来越快,而是糖棒变得越来越小。”因此耐吃正是小孩购买糖果品牌的重要选择点。这一研究结果构成了史维哲·克拉克公司品牌重新定位的基石:他们的新糖果是装在盒子中而不是在包装纸中,每盒有15颗,小孩可以将它们��开,慢慢地一个个地吃。显然,与其他品牌相比,一盒奶球糖会吃得久一点,如果你想将一整盒同时塞入口中,连嘴巴都合不上。新产品上市之后,奶球糖销售记录迅速回升,在接下来的几个月中,克拉克公司的销售额超过了有史以来销售记录的总和。针对过去糖棒不耐吃的特点,克拉克公司延长了消费过程的时间知觉,并成功地实现了品牌重新定位。
克拉克公司的成功对我们研究消费者的消费过程有哪些启示?
**节 消费者心理活动的认识过程
消费者通过大脑对外界传递的产品信息进行加工、整理、存储,从而形成对产品的认知过程,这也是消费者心理活动的认识过程。认识过程是消费者心理过程的起点,也是消费者行为的主要心理基础,离开了认识过程就不会有消费行为。
认识过程是由简单到复杂,由浅人深的一系列过程。它主要通过消费者的感觉、知觉、错觉、注意、记忆、联想、想象和思维等来完成。
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