绪论
一、大气污染控制实验的目的
众所周知,实验教学是高校教育体系中的一个重要组成部分,是培养学生综合能力和素质的重要环节,实验教学水平的高低将直接影响到人才的质量,而实验教材是帮助学生学习、熟悉和掌握实验原理和过程的重要工具书。
大气污染���制工程是环境工程专业学生的专业必修课,大气污染控制实验课程与该课程有着密切的联系。通过实验:①在观察分析各种实验现象和测量各种参数后,进一步理解和掌握大气污染控制方面的基础知识,加深对控制工艺、技术及设备的认识,为更好地掌握所学理论知识奠定基础。②通过实验训练,使学生能够自行阅读实验教材或资料,做好实验准备;能够借助实验教材或仪器说明书,熟悉常用仪器设备的基本原理和性能,并能正确使用;学习并掌握基本参数的测量方法并进行具体的测量;能够运用所学知识对实验现象进行初步分析和判断;能正确记录和处理实验数据,对实验结果做出分析,写出合格的实验报告,初步培养实验设计和实施的能力。③训练学生艰苦奋斗、勤奋不懈、谦虚好学、乐于协作、实事求是、创新存疑等科学品德和科学精神,养成严格操作、严密思维的工作作风以及爱护**财产、遵守纪律的优良品德。
二、大气污染控制实验类型
大气污染控制实验与其他实验一样,根据形式和内容可分为演示性、操作性、验证性、综合性、设计性和研究创新性等类型。不同类型实验的实验目的、方法、特点和适用范围各不相同。
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