传统的新闻学研究分为新闻理论、新闻史论、新闻业务三大领域。学习新闻理论,其目的是为了了解什么是新闻,新闻的基本特点、基本规律以及新闻工作应遵循的基本原则,它是进行新闻实践的指导思想和方针;学习新闻业务,就是掌握新闻工作具体的采、写、编、评的具体的方式、方法;学习新闻史论,就是要了解新闻的起源和发展变化过程,对前人的新闻实践进行梳理,从历史事件和人物活动中寻找到某些规律性的信息,来作为我们今天的借鉴;学习新闻评析,其任务就是在进一步理解新闻基本理论的基础上,结合具体新闻作品加以验证,考察作品的成败得失所在。用具体的理论来评价和分析新闻实践,用新闻实践来验证和检验新闻理论。新闻评析在某种意义上就是新闻理论与新闻实践之间的桥梁。
新闻评析活动是新闻批评的重要组成部分,它以马克思主义新闻观为指导思想,新闻评析的基本任务就是对新闻作品进行价值判断,通过分析、阐释和评价新闻作品来总结和探索新闻采写经验及其规律,从而规范新闻写作,引导受众正确接受和认知新闻作品的内涵。总结新闻采制经验,促进新闻采制向健康、规范、合理的方向发展。通过指陈新闻作品中的优点和缺陷,建立起新闻评析鉴赏的价值体系。

**章 新闻作品评新的基本原则
本章要点
●新闻本位原则的主要内涵。
●新闻的定义。
●新闻评析的伦理原则。
●新闻评析的人文关怀原则。
**节 新闻本位原则
何谓新闻本位?新闻本位就是新闻媒体从新闻的一般原则出发考虑问题,开展报道活动,而不是从其他因素考虑来“做”新闻。从新闻本位来评析新闻作品,就是首先强调新闻不是宣传、不是广告、不是艺术,新闻就是新闻。应当把新闻当作真正的告知性传播活动,而不是把它当作劝服性的传播活动。从新闻本位出发,只思考新闻报道的真实性、时效性、新闻价值等要素。因此,当我们审视新闻作品时,首先要搞清楚新闻的基本内涵,当我们把新闻内涵要素作为新闻本位的基本原则来看新闻作品时,就会对其有一个基本的判断。
一、新闻与构成新闻的要素
“新闻”一词,早在我国唐朝时就出现了。唐人孙处玄曾说过“恨天下无书以广新闻”(《新唐书》)。据《牛津辞典》记载,西方*早使用“新闻”一词的是苏格兰国王詹姆士一世。他于1423年旅行回来后对友人说:“我把可喜的新闻带给你。”他**使用了“news”一词。1523年,英国的柏纳斯爵士所翻译的法国历史学家及诗人夫拉萨特的编年史里,就有这样的记载:当兰加斯德的公爵,听到来自法国的不利报道时,“他对那些新闻(news)极为苦恼”。不过,无论是唐代中国人还是15、16世纪的英国人,他们所说的新闻大抵是指新听到的事,与今天的新闻概念还不相同。
……

序
绪论 学会评析新闻作品
**章 新闻作品评析的基本原则
**节 新闻本位原则
第二节 新闻评析的伦理原则
第三节 舆论导向与舆论监督原则
第四节 新闻评析的人文关怀原则
第二章 新闻作品评析的特点
**节 聚集新闻价值
第二节 追溯新闻采访过程
第三节 探讨新闻写作得失
第四节 指向社会和文化批评
第三章 新闻作品评析方法
**节 语言分析
第二节 叙事学分析
第三节 内容分析
第四章 新闻作品评析的基本类型
**节 个案研究
第二节 综合研究
第三节 比较研究
第五章 着眼新闻写作视角的评析
**节 新闻作品标题的评析
第二节 新闻报道主题的评析
第三节 新闻导语的评析
第四节 新闻作品结构的评析
第五节 新闻报道角度的选择
第六节 新闻作品表现手法的评析
第六章 不同媒介的新闻作品评析
**节 报纸新闻作品的评析
第二节 广播新闻作品的评析
第三节 电视新闻作品的评析
第四节 网络新闻作品的评析
第五节 新闻专题片评析
第七章 新闻评析的写作
**节 观点的确立
第二节 材料搜集和选择
第三节 写作方法
第八章 新闻作品评析实例
**节 消息类作品评析
……
第九章 新闻摄影作品的评析
第十章 深度报道作品评析
参考文献
后记
再版后记