语文基础知识是学生学习语文、掌握语文工具、形成语文素养**的知识。
《**小学语文基础知识全程导学》根据“课标”的基本精神和各阶段的目标要求,对小学阶段的语文基础知识进行梳理,归为“汉语拼音”、“汉字长廊”、“词语学习”、“句子常识”、“标点符号”、“修辞指要”、“诗文阅读”、“作文指导”八个板块。这八个板块,另加“综合练习”,构成全书的基本框架。每个板块设如下几个栏目:
“学习要求”,指出学习**和要求,是学生学习语文知识的参考标准。对于一些不要求学生掌握的知识,用“初步了解”、“初步认识”、“粗略知道”加以限定。之所以要把这一部分知识列入书中,是考虑它也许对教师或家长有一点参考价值。
“要点聚焦”,把某项知识按其自身的特点归为若干要点,对每个要点进行介绍、讲解,并力求突出**,把握难点,介绍简洁,讲解精当。同时,列举学生熟知的例子辅助介绍和讲解,以帮助学生掌握必要的知识。
“疑难讲解”,归纳某项知识上普遍存在的一些疑点或难点,给予讲解,在答疑解惑的过程中使学生进一步巩固所学的知识。‘所谓的“疑难”是针对知识实际和学生实际提出来的,它不可能涵盖所有的疑点和难点,因为对知识认识