第1章 导论
学习目的与要求
了解会计学的简单发展历程,掌握会计学的一些基本概念和财务会计的基本程序,熟悉会计准则的有关知识。
教学**:促使学生对会计的发展历程和会计学的基本概念有一个基本的了解。
教学难点:能够让初学会计者了解和掌握会计学的基本概念。
1.1 会计发展历程的扼要回顾
会计的发展是反映性的,并且与环境存在着互动性和相互依存性,会计的产生与发展密切依存于客观环境,经济、政治、法律、风俗、文化等环境因素都在不同程度上影响了会计的发展。本节对会计发展的整个时间跨度进行人为的分割,将会计的发展划分为古代会计、近代会计和现代会计三个特定的发展阶段,以便更清晰地了解会计的发展过程。
1.1.1 古代会计阶段
在人类早期的发展过程中,文明古国如中国、埃及、巴比伦、印度与希腊都曾留下了对会计活动的记载。古代巴比伦人民精于组织管理,认为在商业与公共管理领域应该设置专门的记录官(scribble)。此外,早在公元前630年左右,铸币就开始在希腊出现并逐渐应用于账簿记录之中,这不仅是“货币计量”思想的萌芽,而且极大地推动了会计记录的专业化。
封建社会时期越长,私有产权思想的萌芽越晚,所以在这些封建社会的**里,会计*初是以官厅会计为代表;反之,庄园会计则是其代表。
伟大的中华民族不仅孕育了灿烂的文明,而且对早期会计的发展也做出了应有的重大贡献。在我国,远古时期曾经出现的“结绳记事”、“刻木为记”等可以看作是*为原始的会计行为的代表。我国*早记载会计活动的典籍是《周礼》,其中反映了我国*早关于会计官职的设置。如“司会”一职,主要掌管**与地方的财产物资,并形成了“以参互考日成,以月要考月成,以岁会考岁成”这种比较严密的会计勾稽制度。在我国,会计的发展体现在官厅会计方面。官厅会计把钱粮的收支分为四个部分,即“原管、新收、已支、现在”。官厅会计中应用的这一方法在元代传人民间,经过不断加工与��善,形成了众所周知的“四柱清册”,即“旧管、新收、开出、实在”。
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