本书以中国国情和中国大学为蓝本，研究统一的多民族**大学的使命，探讨现代大学的社会功能及其拓展和实现，以全面认识和把握现代大学的社会影响和作用，从而有助于**和政府给大学赋予切实的期望和任务，有助于大学自身进一步准确地进行社会定位，发挥出应有的重要作用。在此基础上，编者提出以适当的评价机制和办法促使大学功能的充分发挥，有助于实现现代大学价值的*大化。

**章 绪论
**节 选题的目的和意义
本书选题为“多民族**大学的使命：中国大学的功能及其实现研究”，旨在以中国高等教育发展的现状和当今中国经济与社会发展对高等教育的要求为实例，以充分发挥现代大学对社会的作用为目的，对发展中多民族**的现代大学功能的发展及其理论做深入研究，并对如何促使现代大学功能的充分实现提出对策性的思考和建议。
本书研究之“大学”，指全日制普通高等学校（不含成人高等学校和高等教育培训机构以及近年出现的独立学院），包括全日制大学、学院、专科（含高职）院校。
随着高等教育走进了社会的**，人类社会进人知识经济时代，大学成为推动社会进步的*活跃、*引人关注的社会组织之一。因为人是社会发展*重要因素，人才是推动社会进步的核心
因素，而大学是培养高水平、高素质人才，研究高深学问的场所，大学的发展、大学的办学水平和效果将直接影响社会发展与进步。因此，一个**的兴衰与大学发展直接相连，这是当今世界各国无不把大学的建设发展作为重要国策之一的根本原因。
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**章 绪论
**节 选题的目的和意义
第二节 相关研究及文献分析
第三节 研究的基本思路与方法
第四节 研究的主要内容及创新突破点
第二章 中国大学的起源与形成
**节 “大学”的含义
第二节 中国古典大学的起源与形成
第三节 中国近代大学的形成与发展
第四节 中国现代大学的形成与发展
第三章 西方大学的起源与形成
**节 西方古典大学的起源与形成
第二节 西方近代大学的形成与发展
第三节 西方现代大学的形成
第四章 中、西方大学发展的历史比较
**节 中、西方古典大学发展的历史比较
第二节 中、西方近代大学发展的历史比较
第三节 中、西方现代大学的比较
第五章 互动理论与大学发展
**节 互动本质及其延拓与高等教育外延互动
第二节 区域大学走向之思考
第六章 大学的性格
**节 大学的文化性格
第二节 大学的民族性格
第三节 大学的社会性格
第七章 大学的功能及其拓展
**节 大学功能研究及其反思
第二节 大学的民族责任功能
第八章 大学功能的实现研究
**节 关于大学评价的现状
第二节 构建中国“大学功能评价方案”的原则
第三节 大学功能评价方案
第四节 评价方式、评价结果及其相关说明
参考文献
后 记