作者作为**毕业生留在母校湘潭大学任教。两年后,考研的机会再次摆在了作者的面前。这一次,作者认真思考了很长时间,决定报考本专业的研究生。作者给自己的选择找到了三个坚实的理由。**,作者喜欢英语,两年的英语教学工作使作者发现自己*喜欢的还是英语;第二,作者喜欢教育,作者觉得教书育人是一份很有成就感和神圣感的工作,准备在这个职业上做一辈子,本科所学的知识已经满足不了这种需求,要成为一个**教师就应该在知识和技能上进一步提升;第三,能够发挥优势,经过四年专业学习和两年教学实践,作者在英语专业方面已经具备了强劲的实力。
明确了目标,就好像射击找到了靶子。之后,作者开始清理专业书籍,把自己认为内容不错的、对考研有帮助的书留下来,其余的全部锁进柜子,作者把这项工作叫作缩小范围。现在许多考研学生都比较心急,希望能在品种繁多的书中找到一本具备**的考研图书,一些机构为了迎合这种心理,也推出了无数名称稀奇古怪、内容却经不起推敲的图书。在此,作者��劝大家,如果真想在考研准备上取得实实在在的效果,只需要找几本内容严谨、知识准确的书来看就可以,把一本好书看上十遍,一定比看十本观点各异的书效果要好上十倍。当