《口腔科学》实际上是对普通口腔专科医师或口腔全科医师的培训教材。本教材是根据普通口腔科医师培训细则编写的,包括了口腔专业的各个学科。口腔专业的各亚专科如口腔颌面外科、口腔正畸科、口腔修复科、牙体牙髓科、牙周病等科的专科培训教材将另外编写。口腔科医师必须首先经过普通口腔专科医师培训,并获得口腔专科医师资格后才能参加亚专科的培训。口腔专科医师的培训实际上是住院医师培养的一种形式。培训的目的是提高医师的临床工作能力和水平。将来的准入考试也以临床工作为主。
本书的编写人员都是中华口腔医学会各专业委员会的**专家,有丰富的临床经验。编委多次开会,认真讨论了编写内容和体例,使其打破普通教科书的形式,紧密结合临床,围绕培训细则,突出专科医师培训的特色。本书压缩了理论部分的内容,必要的理论内容也强调要和临床工作链接。要求各编写专家要将自己多年的临床经验在教材中反映出来,并强调“规范”化和“标准”化,尽量与学员的出科考试和考核相结合。

**章 口腔预防学
第二节 局部用氟
选用何种用氟方法应根据能在社会容易推广、有效、简便、价廉的原则。有效是指必须通过严格的临床和实验研究的验证,简便是指在人群应用时易于操作和掌握,价廉则指必须符合**经济发展水平与绝大多数人的支付能力。
局部用氟(topical fluoride therapy)的目的是促进牙齿表面的矿化程度或再矿化,以提高牙齿的抗龋力。局部应用氟化物的办法方便而**,现今世界上有很多**都在采用这个办法。局部应用氟化物防龋有很多方式,如牙膏加氟、氟化物漱口、局部涂氟、含氟凝胶、氟化泡沫等,还有将氟化物加在口香糖内或作成咀嚼片剂的。因使用的**不同、浓度不同、方法不同,其防龋效果有较大差异。局部用氟一般能达到龋齿降低率20%~40%,是很好的防龋措施,但局部用氟只对已萌出的牙齿起作用。本节只介绍专业使用的含氟凝胶、氟化泡沫和含氟涂膜。
一、氟水漱口
1.概述使用含氟漱Vl液(fluoride mouth rinsing)是局部用氟防龋的方法之一。实践证明,氟水漱口使用方便、价格较低、实际可行,适合于低氟区及适氟区。氟水漱口不需特殊的设备和材料,不需专业人员的监督,占用的时间少,不影响学校的课程,可在学校和家庭中由教师或家长监督施行。在医务人员、教师或自愿者监督下使用效果更好。至少在14个**的研究表明,每天或每周使用氟化钠溶液漱口可使患龋率降低20%~40%。氟水漱口也适用于中等或高发龋地区,除在学校中作为公共卫生项目应用和家庭应用外,对龋活跃性较高或易感患者、对牙齿正畸配戴固定矫治器患者,以及一些不能实行口腔自我健康护理的残疾患者,均可**使用氟水漱口方法。
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**章 口腔预防学
**��� 预防性充填与非创伤性充填
第二节 局部用氟
第三节 菌斑控制示范
第四节 儿童口腔健康调查
第五节 预防咨询
第六节 针对不同病种和个体的系统保健
第二章 牙体牙髓病学
**节 龋病
第二节 非龋性疾病
第三节 牙髓病
第四节 根尖周病
第五节 牙髓病和根尖周病的**
第三章 牙周病学
**节 牙龈炎
第二节 牙周炎
笫三节 牙周病**操作要点
第四章 儿童口腔病学
**节 乳牙龋病及**
第二节 恒牙龋病及**
第三节 乳牙牙髓病、根尖周病及**
第四节 年轻恒牙牙髓病、根尖周病及**
第五节 儿童牙齿外伤
第六节 儿童牙齿早失和间隙管理
第五章 口腔黏膜病学
**节 复发性口腔溃疡
第二节 扁平苔藓
第三节 疱疹性口炎
第四节 口腔念珠菌病
第五节 慢性唇炎
第六节 白斑
第七节 天疱疮
第六章 口腔颌面外科学
**节 局部麻醉
第二节 拔牙
第三节 阻生牙、埋伏牙、复杂牙拔除
第四节 牙槽突手术
第五节 口腔颌面部**
第七章 口腔修复学
**节 全口义齿
第二节 可摘局部义齿
第三节 金属烤瓷冠
第四节 金属烤瓷桥
第五节 后牙铸造金属全冠
第六节 桩核冠
第八章 口腔正畸学
**节 错(牙合)畸形
第二节 矫治器
第九章 口腔颌面影像学
**节 根尖片投照方法
第二节 常用X线片的正常影像
第三节 牙及牙周组织疾病的影像学表现
第四节 颌面骨炎症的影像学表现
第五节 颌面部**及囊肿的影像学表现
第六节 颌面骨骨折
第七节 全身性疾病在口腔颌面部的表现
第八节 唾液腺疾病的影像学表现
第九节 颞下颌关节 疾病
第十章 口腔急诊学
**节 牙痛
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第十一章 口腔组织病理学