立足于21世纪对外语教学的要求,用“以人为本、以学生为本、以学**展为本”的思想指导本教材的编写,旨在让学生通过对本教材的学习,学会用英语交流信息,表达情感,拓展思维,感受文化,提高交际能力。
在learner-centered(学生为主体)和activity.based(活动为主线)的原则指导下编写的《英语(新世纪版)》小学教材注重激发和保持学生的英语学习兴趣,有利于培养学生养成学习英语的良好习惯并掌握正确的学习方法,为学生综合能力的持续发展奠定基础。
根据“结构一功能”教学体系(Structural.Functional Approach),结合学生生活实际和英语语言的特点搭建教材框架。
(一)教材中蕴涵的四条线索:
反映真实生活
积累语言材料
延伸结构意念
感知西方文化
(二)教材编写遵循的几个原则:
交际性原则:发展学生口头交际能力,强化对英语听说技能的培养
实用性原则:选材取自生活,引导学生学中用、用中学、学以致用
循序性原则:注重语言的复现,让学生在积累语言的过程中,有系统地学习和运用语言知识
趣味性原则:语言风趣,体裁多样,画面幽默,能活跃学生的思