本书详细介绍了金融学基础知识,包括货币制度、信用、金融市场。金融机构体系、**银行和商业银行的经营、金融监管体制、通货膨胀与通货紧缩及其治理,以及国际金融等内容。本书在编写过程中力求突出以下特点:(1)在内容安排上,充分考虑高职学生未来就业的岗位要求、学生未来工作能力的培养以及学生潜能的开发;(2)采用围绕应用讲理论的方法,教材中包含大量的案例,突出理论知识的实用性和可操作性;(3)在内容构建上,将学位教育与职业证书考试相结合,满足学生获得双证的需要;(4)充分考虑高职高专学生的接受能力和培养目标,在控制内容深浅度的同时,尽量使用通俗易懂的语言、活泼的编写体例以及丰富的栏目,如知识库、参考案例等。

**章 货币与货币制度
**节 货币概述
在生活中,人们几乎天天、处处接触货币。个人和家庭,从不同来源获得货币收入,又用它购买商品以满足生活的需要;企业的一个生产经营周期是从货币开始,又以货币形态结束;现代**的财政收支已完全采用货币。因此,有人把货币称为经济社会的血液,货币运动成为社会经济运动的重要组成部分。然而,尽管人人都持有货币,人人使用货币,但并不是每个人都能真正认识、了解货币。
一、货币的含义
日常生活中,与货币意义接近的词很多,如:钱、通货、现金、财富等,人们经常会用到或听到这些名词,然而,人们对它们却分不清,认为他们都代表货币,只是书面用语和口头用语的区别。但是,从理论上讲,它们之间是有着严格区别的。“钱”一般是指以货币形式拥有的财富,例如,他家很有“钱”。“通货”一般指流通中的纸币和硬币,是货币中的一小部分。“现金”在实际中相当于通货。“财富”比货币的面更宽些,它包括实物资产和货币资产。
什么是货币呢?马克思的货币本质理论认为:货币是从商品中分离出来的,固定充当一般等价物的特殊商品。所谓的等价物是指在商品交换中用来衡量、表现和实现商品价值的商品。
二、货币的产生
货币在人类的经济生活中已经有了几千年的历史,通过史料的记载可知,货币的出现和商品交换的发展是联系在一起的,两者密不可分。商品交换经过了两个发展阶段:先是物物直接交换,然后是由于物物直接交换的困难导致的通过媒介的交换。货币是在商品的交换过程中,从商品中分离出来的,固定地充当交换媒介的特殊商品。因此我们说,货币是商品生产和商品交换发展到一定历史阶段的产物,它的根源在于商品本身。
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**章 货币与货币制度
**节 货币概述
第二节 货币的职能
第三节 货币流通规律
第四节 货币层次的划分
第五节 货币制度
第二章 信用
**节 信用概述
第二节 信用形式
第三节 借贷资金与利息
第四节 社会信用体系
第三章 金融市场
**节 金融市场概述
第二节 金融市场的交易工具
第三节 货币市场
第四节 资本市场
第四章 金融机构体系
**节 金融机构概述
第二节 金融机构体系
第三节 非银行金融机构的主要业务
第四节 国际金融机构
第五章 商业银行
**节 商业银行概述
第二节 商业银行的业务
第三节 商业银行的经营与管理
第四节 网络银行
第六章 **银行
**节 **银行概述
第二节 **银行的业务
第三节 **银行的货币政策
第七章 金融监管
**节 金融监管概述
第二节 金融监管体制
第三节 金融监管的国际协调
第八章 货币需求与货币供给
**节 货币需求
第二节 货币供给
第九章 通货膨胀与通货紧缩
**节 通货膨胀及治理对策
第二节 通货紧缩及治理对策
第十章 国际金融
**节 国际收支
第二节 外汇与汇率
第三节 外汇交易与外汇风险
第四节 国际储备
第十一章 金融创新与金融**
**节 金融创新
第二节 金融风险
第三节 金融**
参考书目