本教材可分为五个部分:**部分介绍医学心理学的概况、作为科学的医学心理学发展的简要历史、新医学模式等;第二部分介绍心理现象及本质、心理过程和人格等个体心理,以及个体和群体心理卫生;第三部分把医学心理学知识与临床各科的心身疾病联系起来,变态心理介绍心理正常与否的判断标准、分类以及人格障碍、性心理障碍和神经症;第四部分介绍心理评估、心理咨询、心理**的概述和一般方法;第五部分介绍心理健康的有关知识,患者的一般心理及常见病病人的心理特点,介绍医患关系的意义和特点,医患关系过程与医患沟通技巧等。

**章 绪论
本章主要阐述医学心理学的概念、研究范围和性质,介绍与医学心理学有关的学科分支和相关学科,以及医学心理学的研究历史和现状。通过本章的学习使大家对医学心理学这门课有个整体的了解和认识,掌握医学心理学的基本概念。
**节 医学心理学概况
一、医学心理学定义、范围与性质
(一)定义
医学心理学(medical psychology)是一门既古老又年轻的科学。古老的心理学思想可以追溯到中国先秦儒家和古希腊哲学家的著作中,但作为一门独立学科,还是近代心理学与医学相结合发展的产物,是心理学发展的一个分支。1852年,德国的陆宰·赫尔曼(Lotze BH,1817~1881年)出版了**本《医学心理学》著作,成为医学心理学诞生的标志。我国医学心理学思想虽然源远流长,但是现代医学心理学却只有80多年的历史。
医学心理学是把心理学的理论、方法和技术应用于**实践中的学科。当今比较一致的医学心理学的定义是:医学心理学是运用心理学的原理和方法,研究心理因素在人体健康与疾病及其相互转化过程中的作用规律,并研究如何预防、控制心理危险因素导致的疾病及利用心理保护因素促进健康的策略和措施的科学。该定义包含以下几点基本含义:
(1)医学心理学是研究健康与疾病相互转化过程**理因素的作用规律的科学。
(2)它研究疾病现象、疾病和健康三者之间的关系。
(3)它研究各种各样的疾病,而不单是心理疾病。
(4)它运用心理学理论知识和实验技术,研究预防和控制心理危险因素及其对健康的影响。
……

**章 绪论
**节 医学心理学概况
一、医学心理学定义、范围与性质
二、医学心理学分支及相关学科
三、历史与现状
第二节 医学模式转变与医学心理学
一、生物医学模式
二、生物-心理-社会医学模式
三、医学心理学与医学模式转变
第三节 医学心理学的研究原则与方法
一、医学心理学研究的基本原则
二、医学心理学的研究方法
第四节 医学心理学主要学派的理论观点
一、精神分析理论
二、行为学习理论
三、人本主义理论
四、认知理论
五、心理生理学理论
第二章 心理现象
**节 概述
一、心理现象
二、心理的实质
第二节 认识过程
一、感觉与知觉
二、记忆
三、思维与想象
四、注意
第三节 情感过程
一、情绪和情感的概述
二、情绪与情感的分类
三、情绪与机体变化
四、情绪的理论
五、情绪与健康
第四节 意志过程
一、意志概述
二、意志行动的心理过程
三、意志的品质和培养
四、意志在医学中的意义
第五节 人格
一、人格的概述
二、需要、动机和挫折
三、能力
四、气质
五、性格
六、自我意识
第三章 心理应激
**节 应激概述
一、生理应激
二、心理应激
三、应激过程
第二节 应激源
一、分类
二、生活事件研究
第三节 应激中间变量
一、认知评价
二、应对
三、社会支持
四、人格
第四节 应激反应
一、应激的心理反应
二、应激的行为反应
三、应激的生理反应
四、应激致病的心身中介机制
第五节 应激结果
一、应激对健康的积极影响
二、应激对健康的消极影响
三、应激的转归
第四章 心身相关障碍
**节 概述
一、心身疾病的概念
二、心身疾病的范围
三、心身疾病发病的中介机制
四、心身疾病的诊疗原则
第二节 常见心身疾病
一、原发性高血压
二、冠状动脉硬化性心脏病
三、消化性溃疡
四、糖尿病
五、支气管哮喘
六、癌症
第三节 临床其他心理问题
一、睡眠障碍
二、疼痛心理
第五章 心理障碍
**节 概述
一、心理障碍的判断标准
二、心理障碍形成的原因
三、心理障碍的分类
第二节 人格障碍
一、常见类型及其临床表现
二、诊断
三、人格障碍的**
第三节 性心理障碍
一、性心理障碍的类型
二、性心理障碍的**
第四节 神经症性障碍
一、恐惧性神经症
二、强迫性神经症
三、焦虑症
四、躯体形式障碍
五、神经衰弱
六、癔症
第五节 不良行为
一、酒瘾
二、烟瘾
三、**依赖
四、贪食与厌食
五、因特网成瘾
第六章 临床心理评估
**节 概述
一、心理评估的概念
二、心理评估的方法
三、评估者的条件
第二节 心理测验
一、心理测验的概念
二、常用心理测验的分类
三、标准化心理测验
四、心理测验选用原则
第三节 智力评估
一、智力、智商和智力分类
二、常用智力测验
第四节 人格评估
一、人格评估的概念与应用
二、明尼苏达多相人格调查表
三、艾森克人格问卷
四、卡特尔16项人格因素问卷
五、洛夏测验
六、主题统觉测验
第五节 神经心理测验
一、神经心理筛选测验
二、成套神经心理测验
第六节 临床评定量表
第七章 心理干预
**节 心理干预与心理**概述
一、心理干预与心理**的基本概念
二、心理**的适用范围
三、心理**的基本过程和基本原则
第二节 精神分析疗法
一、概况
二、方法
三、适应证和评价
四、精神分析**的发展
第三节 行为**
一、概况
二、方法
三、适应证和评价
第四节 认知**
一、概况
二、常用认知**种类
三、适应证和评价
第五节 以人为**疗法
一、概况
二、理论基础
三、人本疗法的特点
四、方法
五、适应证和评价
第六节 中国道家认知疗法
一、道家认知疗法的核心价值观
二、道家认知疗法的操作程序
三、道家认知疗法的适应证和评价
第七节 森田疗法
一、概述
二、基本理论
三、方法
四、适应证和评价
第八节 暗示和催眠疗法
一、暗示疗法
二、催眠疗法
第九节 松弛疗法
一、概述
二、方法
三、适应证和评价
第十节 生物反馈疗法
一、概况
二、原理
三、种类
四、生物反馈的训练
五、适应证和评价
第十一节 其他心理干预方法
一、支持疗法
二、集体心理**
第八章 医学心理咨询
**节 心理咨询概述
一、定义
二、心理咨询的由来与发展
三、医学心理咨询的意义和使用原则
四、医学心理咨询与心理**的关系
五、医学心理咨询人员的资格认定
六、医学心理咨询的基本设施
第二节 心理咨询的分类与方式
一、心理咨询的分类
二、心理咨询的方式
第三节 心理咨询的程序
一、咨询对象的选择
二、咨询对象的转介
三、心理咨询的目标
四、心理咨询的过程
第四节 心理咨询的具体技巧
一、倾听的技巧
二、非言语性技巧
三、沉默的处理技巧
四、多话的处理技巧
五、询问的技巧
第九章 心理健康
**节 概述
一、健康的概念
二、心理健康的标准
第二节 个体心理健康
一、妊娠期心理健康
二、嬰幼儿期心理健康
三、儿童期心理健康
四、青少年期心理健康
五、中老年心理健康
第三节 群体心理健康
一、家庭心理健康
二、学校心理健康
三、职业场所的心理健康
第十章 患者心理
**节 患者的角色及求医行为
一、患者角色
二、患者角色适应不良
三、求医行为
第二节 患者的需要
一、患者的一般需要
二、门诊患者的心理需要
三、住院病人的心理需要
四、手术患者的需要
第三节 患者心理特征
一、认知特征
二、情绪特征
三、意志行为特征
四、人格的改变
第十一章 医患关系
**节 人际关系
一、社会认知
二、人际吸引
第二节 医患关系
一、医患关系模式
二、医患关系影响因素
第三节 医患交往
一、交往形式
二、交往水平
三、医患交往中的问题
第四节 医患交往技巧
一、言语沟通
二、非言语沟通
参考文献