造型基础教学部色彩教学以提**生对色彩基本原理和规律的认知,掌握色彩正确的观察方法,提高色彩表现能力与色彩修养为基本要求。感觉与理解并重,在深化扎实的写生技能训练的同时,提升主体能动地认识和运用色彩的能力。从研究自然色彩现象与变化规律入手,通过大量的写生训练使学生确立正确的色彩观察方法、认识方法和表现方法,从而形成科学、理性的色彩艺术观。
通过以课堂写生教学为主体,外光作业及临摹分析研究作品为辅的复合训练,使学生逐渐形成对光色现象的感受与理解,获得深入刻画对象与高度概括归纳色彩的表现能力的提升,*终实现较熟练地运用色彩并能用多种方式作画的目的。
教学要求:1.将色彩问题分解成由浅入深、循序渐进的色彩课题,实施围绕课题展开的分阶段教学步骤。通过针对不同对象的写生训练,提高学生色彩造型能力和深入刻画能力。
2.通过对名作的赏析、临摹和研究,了解绘画发展史上不同色彩观与绘画风格演变的关系,提高学生的艺术素养,并在与大师的对话过程中激发学生的艺术潜质和个性。
3.理解并掌握色彩静物、色彩人物、色彩风景绘画的基本方法和一般步骤。训练学生运用多种色彩绘画工具和材料作画的能力,奠定坚