本书是21世纪高校文科教材《现代汉语》(增订本)的教学参考书。1989年我们受**教委的委托,编写了一套全国高等师范院校教材《现代汉语》(由冯志纯任主编,史继林、严大启、邓德森、邓英树、毋效智任副主编,翟时雨、聂敏熙两位先生审定)。2003年该教材出了“增订本”,其内容较原版有大量的增补和修改。现在配合“增订本”,我们编写了这本《现代汉语习题解答与教学说明》(增订本),供使用该套教材的广大师生参考。
本书由思考练习题、答案和附录三部分组成。思考练习题和答案均按现代汉语教材的章节顺序编排。“思考和练习”统一编序,查对方便;答案基本上以教材为准。附录所收的50余套现代汉语试题大多是省级或**级考试所用的本、专科试题或部分本科院校本科、硕士研究生入学考试试题,具有一定的代表性,大多数题后附有参考答案。研究生入学考试试题的答案有些是提示性或举例性的,不一定是完整的答案,使用时请予注意。试题中涉及语法方面的问题,我们一般是按照《中学教学语法系统提要》的观点和它所规定的符号来分析、作答的;遇有意见分歧的问题,我们往往作了一些简要的说明。附录中的《常用象形、指事、会意、形声字表》,是一份十分有用

绪论
**节 语言
思考和练习(一)
第二节 现代汉语概述
思考和练习(二)
第三节 现代汉语规范化
思考和练习(三)
第四节 现代汉语课的性质、任务、内容及其学习方法
思考和练习(四)
**章 语音
**节 语音概述
思考和练习(五)
第二节 声母
思考和练习(六)
第三节 韵母
思考和练习(七)
第四节 声调
思考和练习(八)
第五节 音节
思考和练习(九)
第六节 音变
思考和练习(十)
第七节 音位
思考和练习(十一)(1)
第八节 朗读
思考和练习(十一)(2)
第九节 语音的规范化
思考和练习(十二)
第二章 文字
**节 文字的性质、作用
思考和练习(十三)
第二节 汉字的产生和性质特点
思考和练习(十四)
第三节 汉字的造字方法
思考和练习(十五)
第四节 汉字的形体
思考和练习(十六)
第五节 汉字的改革和整理
思考和练习(十七)
第六节 写字和正字法
思考和练习(十八)
第七节 识字正音
思考和练习(十九)
第三章 词汇
**节 词汇概述
思考和练习(二十)
第二节 词的构成
思考和练习(二十一)
第三节 词义
思考和练习(二十二)
思考和练习(二十三)
思考和练习(二十四)
第四节 义素分析和语义场
第五节 词汇的构成
第六节 词语的解释和运用
第四章 语法
第五章 修辞
附录