1、基本乐理是音乐基本理论的简称,是学生进一步学习和声、复调、曲式、配器等理论课程的基础,也是音乐高考不同专业生必考的科目之一。
2、本书的编写尽量遵循以下原则:(1)系统性。本书依照基本乐理教学大纲,围绕基本乐理的内容与范围,设计了非常丰富的题型,以便对各知识点进行系统训练。内容由浅入深,使其更符合在本理论循序渐进的科学性。考虑到篇幅的大小,暂未涉及中国传统音乐基本理论和近现代乐理两方面的内容。(2)综合性,乐理的学习,要求学生既要透彻理解和掌握教材中所阐述的原理,还要具备快速、准确的解题能力,更要融会贯通地提高综合运用知识能力和多向性思维的能力。为此,本书设计了许多具有较大的难度,且灵活性和综合性较强的练习,大量采用了“多项选择题”的题型,要求选出所有正确答案。**道小小的题目涉及了多个知识点。(3)创新性。本书根据基本乐理学科的特点,设计了许多新的题型,且所有关于调性分析的旋律都是新创作或是根据民歌改编的。(4)实践性,理论都是实践服务的,为提高学生的实践能力及应考能力,笔者通过分析基本乐理各内容的重、难点及其在历年高教务长中所占的比例,加大了音程、和弦、调试和调性分析等知识