阿利的斗篷很旧了他需要一件新斗篷，阿利决定自己来做这件新斗蓬……
一本经典图画书，故事非常有趣，甚至可以看作是一本知识性的图画书。本书以牧羊人阿利为主角，以非常简洁的图文告诉孩子从剪羊毛到制衣服的过程。*后还有图文对照表，来解释每一件工具的名称和它的用途。仔细看，每页图画中还暗示孩子更多的讯息，每读一次都可能有不同的发现！

红斗篷是怎样“炼”成的（儿童文学博士、儿童阅读推广人/王林）
如果你是一个牧羊人，需要一件抵御风寒的斗篷，你会怎么办？——卖掉羊，然后用卖羊的钱买一件斗篷。
我猜想，很多“现代人”都会这么回答，这是得到斗篷*简单又*直接的方式。不过，牧羊少年阿利却不打算卖掉自己的羊，他要自己来做一件斗篷。因此，从春天到冬天，从剪羊毛到纺纱织布，经过一年的努力，阿利终于有了一件新的红斗篷。看看阿利穿上新斗篷后的满足神态，好似威严而富足的国王一样，他一定在想：“现在人们不会再说可怜的阿利了，而是说：幸福的阿利！”
这是一本知识性的图画书。画家用简洁的语言，讲述了从羊毛变成斗篷中剪、梳、纺、织、缝的全过程，让孩子们了解到普通物品也要经过如此多的工序，才得以“炼”成，孩子们获得了衣物制作的基本知识。再推想，我们���边还有很多物品不都要经过这样复杂的生产过程吗？笔、床、纸张、大米、自行车……
或许，大人们还会有疑问：在社会分工日益细化的今天，孩子需要了解这些知识吗？我想，鲁宾逊在被冲到荒岛前，他大概不会想到，从种稻谷到造独木船，都要事必躬亲吧。更何况，这本图画书带给孩子的信息是多方面的，不能仅仅从知识方面来理解它的内涵。例如，辛勤劳动后的快乐；锲而不舍的精神；利用自然资源改变自己的生活。*重要的是，这本书能让孩子感受到人类的伟大创造力，这种创造力推动了文明不断发展。
诗人金波有一首儿童诗《不应当只记得》，和这本图画书想要表达的意思颇相似：
不应当只记得，牛奶是从奶瓶里倒出来的。还应当知道，牛奶是从奶牛身上挤出来的牛从大草原上走来，草原很辽阔，很遥远。不应当只记得苹果是从奶奶的菜篮子里取出来的。还应当知道苹果是从树上摘下来的
苹果树长在土地上，土地很黑很肥，泥土里还有人们的汗水。……
同质朴简单的故事一样，这本书的画面也令人喜爱。汤米•狄波拉——这位**的图画书作家（他在四岁时就宣布要当画家，以后又获得了凯迪克奖和纽伯瑞奖），其操控画面的能力特别强。图画以跨页为主，适合表现大的劳作场面。在这样的画幅中，画家再以铅笔勾绘出生动的脸部表情和手部线条，用得体而淡雅的色彩渲染出农庄四季的物候变化，使故事角色个个鲜活逼真。
尤其值得注意的是画面的细节（这些细节往往由识字不多的孩子先发现）。你注意看看，那只一直忙得不亦乐乎的小老鼠，那只时而帮助阿利、时而又和阿利作对的黑脸羊，还有阿利表情的变化，都带给读者莫大的“发现”喜悦。*有趣的是，当阿利高兴地穿上新斗篷时，没想到黑脸羊已经偷偷把斗篷啃出了几个“锯齿”——看来，明年人们又会说“可怜的阿利”了，明年阿利又得做新斗篷了。
把这两本书放在一起读一读（森森妈妈·2006年04月）
《阿利的红斗篷》和《鼹鼠做裤子》――具有异曲同工之妙的两本童书！
做好一条裤子和缝制一件斗篷，要经历哪些相似和不同呢？把这两本书对照起来看，宝宝一定会有更多收获。
阿利放羊――－－－－－小鼹鼠种植亚麻
阿利把羊毛剪下来――－小鼹鼠拔下亚麻
阿利把羊毛洗干净―－－青蛙泡亚麻并晒干
阿利用刷子梳直羊毛―－刺猬用硬刺梳亚麻梗
阿利把羊毛纺成纱――－蜘蛛把亚麻纺成纱
阿利用野果把纱染红－－蓝莓把纱染成蓝色
阿利用织布机织布――－蚂蚁用织布机织布
阿利用剪刀把布剪成块－小龙虾裁剪布料
阿利把布别好缝起来―－织布鸟缝裤子
阿利得到红斗篷－－－－小鼹鼠得到新裤子
瞧，相似的过程和结果，迥然不同的表现方式――前者是现实主义风格，而后者是充满想像的浪漫主义！但都一样趣味盎然。
通过引导孩子对比阅读这两本书，可以提高孩子的比较、分析、综合等思维能力，让孩子较轻松地理解原材料、动物纤维、植物纤维、工序等“专业术语”，了解纺织品生产的一般过程，认识多种动物的习性和特点，体会到勤劳、合作等**品质给人带来的快乐和成功！
（两小千金妈妈·2005年12月）
看到新书预告有信谊的两本图画书，阿利的红斗篷，驴小弟变石头。
先说这本"CharlieNeedsaCloak"吧。TomiedePaola前面写过了。他写了有200多本书了吧。高产。在学校里他的书基本都包括在老师的教案里。这本小书，很简单讲了从羊毛变衣服的过程。因为字很少，我就打下来了。
大家注意到为什么我一开始把每页的内容描述一下吗。因为我是觉得“阿利的红斗篷”，这个书名译得和原书作者的整体构思有差异。因为人们喊的这句话“查理需要一件斗篷！”既是故事的一部分，又是文章的题目。嘿嘿，忍不住挑毛病啊。
不过这真是一本有意思的书，里面查理的两个朋友小绵羊和老鼠，能给阅读带来游戏的感觉。尤其是小绵羊，前面给查理奉献了羊毛，在故事的发展过程中，羊毛渐渐长出，到结尾，又一年的冬天，小绵羊又毛绒绒的了。给你的孩子读的时候，别指出这个，看看她能不能发现。
还有这个绵羊的表情也很有趣。有一部介绍TomiedePaola的录像带。里面他就信手画出这样的小绵羊。不愧是高手，潦潦几笔，听他解释，单凭眼睛的高低位置就能表现出绵羊的表情。你看过这本书，一定忍不住和孩子一起画画小绵羊的。