第2章 市场营销环境分析
2.1 企业与市场营销环境
企业是社会有机体的细胞,它不能离开社会而独立存在。任何一个企业都是在不断变化着的社会经济环境中运行的,正如美国营销学家弗雷德里克。拉斯和查尔斯。柯克帕特里克在他们的《销售学》一书中所说的那样:“企业的营销活动不管规划的多么**,都不可能在真空中实施,而要受到机遇的摆布及瞬间变化的影响和干扰。。今天的市场是一个快速变化、高度竞争的市场,企业面对的市场环境呈现了这样的特点。(1)顾客处于主导地位:顾客的需求已成为指挥企业经营方向的���旗,买方市场业已形成;(2)产品多样化:产品的种类和特色层出不穷,生命周期正在加速缩短,技术的复杂性在不断提高;(3)竞争曰益加剧:随着交通运输和信息技术的突飞猛进,竞争已经在全球范围内展开;(4)市场规则渐趋统一:在市场全球化过程中,包括世界贸易组织在内的国际组织以及各国政府都纷纷制定和实施更加严密而统一的市场竞争规范。
企业的市场营销环境是指与企业市场营销有关的,影响产品的供给与需求的各种外界条件和因素的综合。对企业来说,在这些条件和因素里,随时蕴藏着商业机遇和潜在的威胁,但是他们错综复杂,且瞬息万变。企业尽管没有能力控制或左右营销环境,但企业可以选择其中有利的环境因素,并运用适当的营销决策来利用机遇,躲避威胁和风险。
根据营销环境对企业营销活动发生影响的方式和程度,可以将市场营销环境概括为两大类:微观环境和宏观环境。微观环境是与企业营销活动紧密相连,直接影响企业服务顾客的能力的各种力量,包括企业本身、营销渠道企业。顾客、竞争者和公众等,也称为直接营销环境。宏观环境是那些作用于直接营销环境,并可能给企业带来市场营销机会或潜在威胁的主要社会力量,包括人口、经济、政治法律、科技、自然及社会文化等企业不可控的因素,也称为间接营销环境。 在改革开放过程中,随着我国市场经济体制的确定和趋于完善,市场营销学已经成为社会上*热门的学问之一。从*初的引入、传播、模仿发展到现今的创造性应用,应用范围也从消费品领域、产业用品领域扩展到服务领域。与此同时,市场营销学也成为国内管理学科中知名度和普及程度*高的课程之一,被**教育部列为高等教育工商管理类专业的核心课程。
市场营销学不仅是一门学科,更是一种思维方式,我们可以运用它去解决社会、经济和生活各个领域中的问题。市场营销学的任务是通过理论和实践教学,使学生确立正确的营销理念,掌握市场营销基本策略,拓展学生们的想象空间,为学生后续的营销实务课程和实际应用打好扎实的理论基础,旨在培养学生的市场营销意识和从事市场营销工作的能力。
本教材共分为16章,侧重介绍市场营销的战略和战术,其中对市场营销环境、市场细分、目标市场选择、市场定位、产品策略、价格策略、促销策略和分销渠道策略等营销要素做了详细的阐述。编者在写书过程中,一直在思索,对西方积百余年经验而形成的市场营销学理论怎样才能洋为中用,对我国发展迅速的高职教育,市场营销类教材怎样才能突出应用性,带着对这些问题的思考,本书在编写过程中注重突出以下特点:(1)体系的完整性和内容的创新性统一。在内容安排上,一方面尊重市场营销理论体系的完整性、规律性和逻辑性;另一方面,根据营销实践的发展和*新的理论研究成果,加入一些新的知识和新方法;(2)注重案例、理论与实际相结合,突出学科特点。鉴于市场营销学课程具有综合性、实践性和应用性的特点,本书在各章节末增加了“案例分析”,旨在改变传统的课堂单项灌输的教学模式,增加教学相长的双向互动;(3)强化了实践环节。作为高职院校用书,在全书*后,增加了模拟实训内容,老师可以根据教学的需要,组织学生按照实训要求进行练习,培养学生的应用能力和职业能力。
本书可作为高职高专院校管理类、经济类各专业的教材或参考书,也可作为企业营销管理人员的培训教材。