《环境污染治理技术》是一本专门为高等院校环境保护专业师生编写的教材,也可作为高等师范院校、中等职业学校相关专业的教材。
《环境污染治理技术》经过修订,补充了一些新的内容。全书共分为五篇十七章,侧重于对环境污染治理的基本原理和技术的介绍,力求反映该领域内的*新成果和发展趋势。有力于提高环境管理、环境污染治理的知识水平和技术能力。《环境污染治理技术》可作大专院校环境专业的教材,适合从事环境污染治理工作的管理人员、科技人员阅读或参考。

保护人类生存的环境已越来越引起全球更多**和人民的关注。一个**、一个民族的环境意识是衡量社会发展进步和民族文明程度的重要标志。环境保护,早已被列为我国的“基本国策”之一,而加强环境教育,则是提高全民族的环境意识,实现环境保护这一基本国策的基础工程。
在1992年6月联合国召开的国际环境与发展大会以后,我国在1992年11月又专门召开了全国**次环境教育工作会议,进一步促进了我国专业环境教育和普及环境教育事业的发展,环境教育内容已逐步纳入九年制义务教育有关课程的大纲之中。作为义务教育的工作母机,不少师范院校也顺应这一客观要求,将环境教育纳入教学计划,以期培养出不但具有强烈的环境意识,而且擅长于进行环境教育并能对环境问题进行研究的、面向21世纪的新型师资。
阜阳师范学院是高师院校中环境教育开展较早的单位,在他们的十多年教学实践中,在化学、生物、物理等相关系科教学计划中,环境教育的课程不断加强,取得了不少成绩和经验。在1993年开始执行的世界银行贷款“中国师范教育发展项目”中,他们又承担了“在高师院校中开展环境教育的教学与研究”改革课题,在环境教育方面加快了步伐,增大了力度。朱亦仁副教授的《环境污染治理技术》一书就是在多年教学、研究和改革实践的基础上,在世行贷款改革课题计划的推动下,不断充实、完善所取得的成果。
本书与一般环境科学读物相比,有明显特色:
其内容选择充分适应中学环境教育相关内容的需要,对环境污染的末端治理侧重于基本原理和技术的介绍,内容广泛全面,说理深入浅出。各章节和高师院校相关专业(化学、生物、物理)现有专业课程密切联系,相互渗透,使本书既可以作为一门独立课程的教材,也可作为相关系科专业课程的参考书。本书作者多年来一直亲身从事环境污染治理的教学和研究工作,积极参与国内国际的学术交流,所以书中不少地方反映了本领域内的新技术、新发展,体现了环境与发展相协调的可持续发展思想,体现了由末端治理向全过程控制、清洁生产转移的新环境战略。
本书不仅可以作为高等师范院校相关课程的教材或教学参考书,也可以作为各级管理人员和实际工作人员丰富环境治理知识、参与环境决策的参考书。作为世界银行贷款“师范教育发展项目”改革课题计划专家组的负责人,我非常乐意在本书问世之际将它**给读者,并期望它在广大读者的关心与支持之下,能得到进一步的充实与提高。

概论
一、生态系统与生态平衡
二、环境污染
三、环境污染对人体健康的危害
四、环境污染物及其来源
五、环境保护

**篇 废水治理技术
**章水污染及其治理的基本概念
**节水资源与水资源危机
第二节水体污染及污水水质指标
第三节废水处理技术概述
第二章废水的物理处理法
**节均衡和调节
第二节沉淀法
第三节隔油
第四节隔滤法
第五节磁力分离
第三章废水的化学处理法
**节化学混凝法
第二节中和法
第三节氧化还原法
第四节化学沉淀法
第五节电解法
第六节**氧化技术
第四章废水的物理化学处理法
**节吸附法
第二节离子交换法
第三节膜分离法
第四节萃取、汽提和吹脱
第五章生物化学法
**节废水处理中的微生物学基础
第二节生物化学法概述
第三节活性污泥法
第四节生物膜法
第五节生物塘法
第六节厌氧生物法
第七节污泥的处理与处置
第八节水体富营养化及其**
第六章废水再生回用和*终处置
**节废水的再生回用
第二节废水的土地处理与污水灌溉
第三节废水的*终处置
第二篇大气污染治理
第七章大气污染的基本概念
**节大气的结构及组成
第二节大气污染和大气污染物
第三节大气污染对全球大气环境的影响
第八章大气污染治理技术之一——颗粒污染物的治理
**节概述
第二节重力沉降法
第三节惯性除尘
第四节离心力除尘
第五节过滤除尘
第六节静电除尘
第七节湿法除尘
第八节除尘装置的选择
第九章大气污染治理技术之二——气态污染物的治理
**节吸收法
第二节吸附法
第三节冷凝法
第四节催化转化法
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第三篇固体废物的治理
第十章固体废物概论
第十一章固体废物的处理技术和*终处置
第十二章固体废物的资源化
第四篇其他污染**技术
第十三章噪声和振动的**技术
第十四章辐射污染控制技术
第十五章热污染及其**
第五篇可持续发展与清洁生产
第十六章可持续发展战略概论
第十七章清洁生产
参考文献

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