本书**部分包括教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的课堂教学实践的回顾与反思以及艺术课程标准组对艺术新课程实验的总结。第二部分是艺术新课程在实验过程中出现的30多个案例,这些案例反映了艺术这门综合课程实施带来的各方面的变化,展示了艺术教师教学工作的经历以及他们在改革中取得的成绩、遇到的问题和存在的困惑。每个案例都是从教学实践出发,但*后的落脚点并不**于教学,广泛涉及教育观念、师生关系、教与学的方式、评价、教师专业成长、教材使用和课程资源开发等方面。
该书由教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”和艺术课程标准研制组面向各实验区征集案例,标准组负责编写,具有指导性和启发性,可作为一线教师新课程培训、日常教学、继续教育的主要参考书,也可作为各类教育教学研究人员的重要参考书。