《高等政法院校规划教材》出版至今已有十余年的时间,本套系列教材已修订多次,其中不少种教材多次荣获**教育部、**司法部等有关部门的各类**教材奖。由于其历史长久,积淀雄厚,已经形成自己独具特色的科学、系统、稳定的教材体系,在法学教育中,既保持了学术发展的连续性、传承性,又及时吸纳新的科研成果,推动了学科的发展与普及。它已成为国内目前*有影响力的一套法学本科教材。
进入21世纪,依法治国,建设社会主义法治**是我国的基本方略。为了更好地适应新世纪法学教育的发展,为了迎接新时代的挑战,尤其是我国加入WTO带来的各种新的法律问题,我们结合近年来法制建设的新发展,吸收国内外法学研究和法学教育的新成果、新经验,对这套教材再次进行了全面修订。我们相信重修之规划教材定能对广大师生提供更有效的帮助。

**章 导论
**节 犯罪心理学的研究对象、目的和学科性能
第二节 犯罪心理学的研究方法
第三节 犯罪心理学的历史和现状
第四节 本书的体系构想
第二章 犯罪心理结构
**节 犯罪心理结构概述
第二节 犯罪心理结构的要素
第三节 犯罪心理结构的模式及形态变化
第四节 犯罪心理结构的作用与特性
第五节 犯罪心理结构的测量
第三章 犯罪心理结构成因
**节 国外个体犯罪原因学说述评
第二节 我国学��个体犯罪原因学说述评
第三节 犯罪综合动因论
第四章 犯罪心理结构与犯罪行为
**节 犯罪心理的形成机制
第二节 犯罪行为的发生机制
第三节 国外关于犯罪行为发生机制的主要理论
第五章 犯罪心理结构的发展变化
**节 犯罪心理结构发展变化的过程和阶段
第二节 影响犯罪心理结构发展变化的因素
第三节 犯罪心理结构的强化
第四节 犯罪心理结构的弱化
第六章 犯罪类型理论
**节 犯罪类型及其研究概述
第二节 各种各样的犯罪类型理论
第三节 我国犯罪心理学者的犯罪类型理论
第七章 不同动机的犯罪
**节 物欲型动机犯罪
第二节 性欲型动机犯罪
第三节 情结型动机犯罪
第四节 信仰型动机犯罪
第五节 集合型动机犯罪
第八章 不同犯罪经历的犯罪心理
**节 初犯和偶犯的心理
第二节 累犯和惯犯的心理
第三节 职业犯心理
第九章 不同行为方式的犯罪
**节 智能犯罪心理
第二节 暴力犯罪心理
第十章 不同年龄与性别的犯罪心理
**节 少年犯罪心理
第二节 成年男性犯罪心理
第三节 老年犯罪心理
第四节 女性犯罪心理
第十一章 群体犯罪心理
**节 群体犯罪心理概述
第二节 团伙犯罪心理
第三节 集群犯罪心理
第四节 有组织犯罪心理
第五节 一般共同犯罪心理
第十二章 过失犯罪心理
**节 过失犯罪及其心理结构
……
第十三章 变态心理犯罪
第十四章 犯罪嫌疑人、被告人在刑事诉讼过程中的心理及对策
第十五章 犯罪心理预防
第十六章 犯罪心理矫治
编写本书主要参考书目
作者后记