本书为2007年6月第18次印刷。

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为*重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用*广泛的语言。许多**在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。
此次英语课程改革的**就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,介导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

目录
**部分 前言(1)
一、课程性质(1)
二、基本理念(2)
三、设计思路(3)
第二部分 课程目标(6)
……

本书为2007年6月第18次印刷。

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为*重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用*广泛的语言。许多**在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。
此次英语课程改革的**就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,介导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。