早在上世纪的1920年,教育部通令全国中小学“改国文为语体文”使“以现代白话文取代文言文”的现代文学的追求在行政措施上得到了推行。新文学成为大学文学教育的重要组成部分,始于1928年杨振声任清华大学中文系主任时明确提出“创造我们这个时代的新文学”的办系宗旨,先后为高年级学生开设了“中国新文学研究”与“新文学习作”等课程。

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雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。--真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!
凭窗站了一会儿,微微地觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。--这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想--默默地想。
严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象--一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺地流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。--他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微地笑。
“这笑容又仿佛在哪儿见过似的!”我仍是想--默默地想。
又现出一**幕来,也慢慢地拉开了,涌出十年前的一个印象。--茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去地乱转。门前的麦垅和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常艳丽。--一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人--她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微地笑。
这同样的微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾地合了拢来,绾在一起。
这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里,看不分明了。 早在上世纪的1920年,教育部通令全国中小学“改国文为语体文”使“以现代白话文取代文言文”的现代文学的追求在行政措施上得到了推行。新文学成为大学文学教育的重要组成部分,始于1928年杨振声任清华大学中文系主任时明确提出“创造我们这个时代的新文学”的办系宗旨,先后为高年级学生开设了“中国新文学研究”与“新文学习作”等课程。中华人民共和国成立后,1950年教育部召集的全国高等教育会议通过了“高等学校文法两学院各系课程草案”中规定《中国新文学史》是各大学中国语文系的主要课程之一。受教育部委托,教育部中文学科教学指导委员会1998年年会上,确定了中文专业本科的七门主干课,其中将自新时期以来在全国高校中文系已分别开设了20年的中国现代文学、中国当代文学两门课合并为一门主干课程——中国现当代文学。嗣后,“面向21世纪课程教材”的编写就提到了日程。本书也正是适应这一教学需要而编选的。安徽省教育厅2007年确定安徽新华学院方铭教授主讲的“中国现当代文学史”为精品课程,因此,我们就将这部教材定名为《中国现当代文学精品选》,分三册出版。

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往事(一)之七、之十四,(二)之三
寄小读者(七)
许地山
春的林野
落花生
叶圣陶
没有秋虫的地方
藕与莼菜
徐志摩
翡冷翠山居闲话
我所知道的康桥
俞平伯
桨声灯影里的秦淮河
打橘子
朱自清
桨声灯影里的秦淮河
温州的踪迹
鲁迅
秋夜
论雷峰塔的倒掉
周作人
故乡的野菜
北京的茶食
王统照
烈风雷雨
孙福照
红海上的一幕
沈从文
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鸭寮围的夜
郭沫若
小品六章
银杏
徐蔚南
快阁的紫藤花
郑振铎
海燕
巴金
海上日出
爱尔克的灯光
郁达夫
钓台的春昼
故都的秋
苏雪林
秃的梧桐
废名
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茅盾
雷雨前
白杨礼赞
梁遇春
救火夫
老舍
济南的冬天
五月的青岛
胡适
我的母亲
傅东华
杭江之秋
瞿秋白
一种云
夏丐尊
白马湖之冬
钢铁假山
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树荫下的默想
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相隔一层纸
教我如何不想她
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月夜
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