《标准美国口语(1)》是根据Carolyn Graham教授**的Jazz Chants教学法编写而成。 全书共分40课，每一课包括一首短诗或一首歌曲，以及四个练习。四个练习分别是：(1)判断对错，目的是检查学生对课文的理解；(2)同韵词识别，目的是练习英语发音和对发音拼写规则的掌握；(3)句子理解，目的是加深对课文里新介绍的词汇或句型的理解；(4)根据实际情况回答问题，目的是让学生在实践中运用英语。 该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

《标准美国口语（China Chants）》是美国纽约大学Carolyn Graham和FrankL. Tang（唐力行）两位教授专为中国中小学生编写的英语系列教材。第1册共有四十首英语短诗和歌曲，由两位教授共同策划。Graham教授编写chants，唐力行教授编写练习、使用说明以及教学建议。本书的CD和音带是由Graham教授带领几位美国和英国小朋友在上海录制而成。本书是《标准美国口语（China Chants）》系列的第1册，**教授美国英语的语音、语调和会话。
《标准美国口语（China Chants）》是根据Carolyn Graham教授**的、JazzCharits教学法编写而成。Jazz Chants教学法首创于20世纪70年代晚期，现已在全世界广为应用。在20世纪80年代到21世纪初，虽然英语教学理论和方法经历了许多变化，Jazz Chants仍为世界上数以百万计的英语教师和学生所喜爱。为什么、JazzChants三十多年来能经久不衰保持其吸引力呢？这是因为它具有强烈的节奏感和感染力，琅琅上口。这种边读边吟唱，边打拍子边做动作的学习方法让孩子们能够自然地学英语，从而激发孩子们学习的兴趣和动力。Jazz Chants表现了一种自然的语言韵律，把美国英语口语的节奏和美国传统爵士音乐的韵律结合在一起。强烈的节奏和有趣的词句使每一首chant都能深深地印在学习者的脑海里。
Jazz Chlants类似听说法中常用的句型操练（pattern drill），但它不是机械的句型操练，而是有意义的、带有交际功能的语言练习（rneanirlgful and communicativepractice）。它的语言十分自然，贴近生活，是地道的美国英语。虽然chants往往重复一些词汇、句型和结构，可是这种重复是学习语言所必需的。由于，Jazz Chants往往以对话的形式出现，所以对学生的英语交际能力有极大的促进作用。

1.Listen to the Beat
2.Sky Chant
3.Are You Japanese?
4.How Many Bees Do You See?
5.Hello Chant
6.Where's Tim? Is He Here?
7.What Time Is It? Am I Late?
8.Gee! This Is Good!
9.My Dog Jean
10.Sleepy Cow
11.Where's Kate?
12.Where Are You from?
13.The Cucumber Song
14.This Guy's Good
15.The Yellow Carp Chant
16.Bike Chant
17.Summer Heat
18.A Horse Is Faster Than a Cow
19.I Can't Understand Him
20.Let's Go Inside
21.Sit Down and Be Quiet
22.Do You Watch TV Every Day?
23.Wet Hair Chant
24.Get to the Gate
25.What's the Matter?
26.The Thursday Club
27.Dirty Kitchen
28.Basketball Star
29.Water Chant
30.Today's the Tenth of May
31.Spring Is Here!
32.My Teacher Wrote a Letter to My Mother
33.How Many Girls Are There in Our Class?
34.The Race Chant
35.The Birthday Cake Song
36.Soup Chant
37.May I Leave Early Today?
38.Ping Pong Chant
39.Look at the Moon
40.Graduation Day
Glossary
Notes for Teachers
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