能说会道、善言巧辩是人不可缺少的才能,也是当今社会人们的迫切需要。在现实生活中,人人都离不开社会交际,而社会交际*重要的手段,就是这种才能和需要的体现。
本书从现代社会交际的需要出发,根据作者多年教学的实践,在实用的原则指导下,系统地阐明了实用口才的基础理论、适用范围、实施条件、运思策略、表达艺术、操作技巧、能力训练等等。本书可作为大中专院校公关、文秘、师范、商贸、法律、管理、旅游、中文、外事、新闻等专业的教学用书,也可为相关行业从业人员提供参考;同时,还是普通公民从事社交、提高口才水平的入门指导书。

**章 导论
**节 实用口才学的研究对象
一、实用口才的含义
要认识实用口才,先得认识口才。口才,就是口头语言表达的才能。口才这个词,远在两千多年前的周朝时期就已有所见。据孔丘门人所撰的《孔子家语·七十二弟子解》称:“宰予,字子我,鲁人,有口才**。”可见在那个时候人们就已经重视口语表达的才能了。口才有时也写作“口材”。宋朝王明清《挥尘后录·十》有载:“周望,字仲弼,蔡州人,有口材,好谈兵。”这里又提出了口才的表现形式——谈的问题。谈,就是说话或讨论,包括了发言、会话、演讲、谈判、论辩、询问,以及讲课、导游、主持、审判、推销、答问、作报告等方面在内的各种言语交际活动。实用有两层意思,一是实际使用的,二是有实际使用价值的。就是说,实用口才所要研究的,是口才的实际使用以及它的实际使用价值,即所谓为用而学,学以致用。
由此,我们可以从学科体系的角度,给实用口才下一个较为完善、确切的定义:实用口才,就是人们在一定的社交目的支配下,根据特定的时间、环境,运用准确、恰当的口头语言表情达意,以取得有实际价值的交际效果的才能。
从这个定义出发,只有实用的才是我们所要研究的;而非实用的,哪怕再好,也不是我们所要研究的。比如一个人只能独自关在一间小屋内,对着墙壁口吐莲花、妙语如珠,而一到实际场合则钳口结舌或者信口雌黄,这虽然也是一种口才,但无实用价值,我们不视其为实用口才。
二、实用口才的特点
从实用Vl才的定义,我们可以归纳出如下特点:
(一)鲜明的目的性
任何行为都有目的。口语表达是在人的思维支配下的行为方式,由于“实用”的驱使,其目的性表现得特别鲜明。
所谓目的性,就是说话者的主观意图。俗话说:“看什么人,说什么话;到什么山,唱什么歌。”其所揭示的,就是说话者所要表达的目的性。
任何人在开口说话前,其思维总是要有所活动的:能不能说、为什么要说、说给谁听、起什么作用、产生什么效果、自己将怎样应对,如此等等。一个思维正常的人,绝不会毫无目的地乱开口。即使是信口雌黄,也是有目的的。
……

**章 导论
**节 实用口才学的研究对象
一、实用口才的含义
二、实用口才的特点
三、实用口才学的性质
四、实用口才学的研究对象
第二节 实用口才的历史概述
一、实用口才产生的社会历史条件
二、我国实用口才的历史走向
三、世界实用口才的历史走向
第三节 实用口才的功能
一、对社会的作用
二、对个人的作用
第二章 实用口才表达的原则和方式
**节 表达的原则(上)
一、立足交往
二、区分对象
第二节 表达的原则(下)
一、区分场合
二、合乎规矩
第三节 表达的言辞方式(上)
一、叙说
二、描述
第四节 表达的言辞方式(下)
一、抒情
二、议论
第五节 表达的思维方式
一、思维的含义和认识
二、思维的方式
三、思维的态势
第三章 实用口才的表达艺术
**节 逻辑艺术(上)
一、概念
二、判断
第二节 逻辑艺术(下)
一、推理
二、证明
三、基本规律
第三节 修辞艺术
一、比喻
二、借代
三、比拟
四、夸张
五、对偶
六、排比
七、仿拟
八、回环
第四节 其他艺术
一、回逆
二、预伏
三、岔移
四、断续
五、■唆
六、闪避
七、幽默
八、迂曲
第四章 实用口才的实施主体
**节 主体的本质
一、发送者的主体角色
二、发送者的基本特征
第二节 主体的条件
一、**的表达品德
二、丰厚的知识积累
三、良好的心理素质
第三节 主体的能力
一、自制能力
二、控场能力
三、听解能力
四、应变能力
第五章 实用口才的实施客体
**节 客体的本质
一、接受者的客体角色
二、接受者的基本特征及其要求
三、接受者的心理
第二节 客体的条件
一、客体素质对接受的影响
二、客体的接受态势
第三节 客体的能力
一、客体能力的认识
二、客体能力的基础
第四节 客体的反馈
一、客体反馈的认识
二、客体反馈的类型
三、客体反馈的形式
第六章 实用口才的实施环境
**节 环境对言语交际的制约和影响
一、制约和影响的必然性
二、制约和影响的要素
第二节 实施环境的范围
一、自然环境
二、社会环境
三、时间环境
四、话题环境
五、言辞环境
第三节 环境的创造与控制
一、环境的创造
二、环境的控制
第四节 环境的选择与利用
一、环境的选择
二、环境的利用
第七章 实用口才的言语风格
**节 言语风格的认识
一、言语风格的含义
二、言语风格的形成
第二节 言语风格的表现
一、言语风格表现的形式
二、言语风格表现的内容
第三节 言语风格的类型
一、言语风格的多样性要求
二、言语风格的类型划分
第八章 实用口才运用的辅助手段
**节 辅助手段的认识
一、辅助手段的心理支配
二、辅助手段的作用
三、辅助手段运用的条件
第二节 形体语手段(上)
一、形体语概说
二、形体语的运用(上)
第三节 形体语手段(下)
一、形体语的运用(下)
二、形体语运用的原则
第四节 附加语手段
一、附加语概说
二、附加语的运用(上)
三、附加语的运用(下)
第九章 实用口才的信息工作
**节 口才信息的认识
一、口才信息的含义和特征
二、口才信息的类型
三、口才信息的沟通过程
四、口才信息的信息量
第二节 口才信息的控制
一、口才信息的获取
二、口才信息的储备
三、口才信息的选择
第三节 口才信息的传输
一、传输的类型
二、传输的渠道
三、传输的要求
第十章 实用口才的训练
**节 口才训练的途径
一、家庭途径
二、学校途径
三、社会途径
四、传媒途径
五、自身途径
第二节 口才训练的发声基础
一、发声的要求
二、发声的要略
第三节 口才训练的内容(上)

一、心理训练
二、记忆训练
第四节 口才训练的内容(下)
一、思维训练
二、听技训练
后记
修订后记