**章 绪论
**节 科学与社会研究
为着认识和了解人类自身的奥秘,认识和了解人类所赖以生存的自然环境,认识和了解人类所创造的社会世界的目的,人类一直在进行着不懈的探索。随着社会的发展和世界的变化,人们的探索在不断深入,人们所获得的知识也在不断增加。在这种认识和了解人类自身、人类的创造物及其与人类密切相关的外部世界的过程中,我们每个人都是探索者,都在自觉不自觉地进行着某种形式的研究,都在从各种不同的来源中寻求、创造和利用着知识。当然,在各种不同的来源所提供的知识中,有些反映了客观事���的内在规律,给人们以巨大的帮助;也有些则误解或歪曲了事物之间的关系和发展规律,使人们在实践中走弯路,受挫折。因此,在介绍社会研究方法之前,有必要对几种常见的知识来源作一简要的评述。
一、知识的几种来源
1.常识(Common Sense)
常识是人们在长期的社会生活中所累积的经验、所形成的认识的一种聚合体。它常常表现为一种对事物和现象之间那些“不证自明”的、直接的、简单的相互关系的认识。比如,常识告诉我们,当天空布满乌云,刮起大风时,就是要下雨了。因此,每当人们看到这样的现象时,就会带上雨伞,或者匆匆往家里赶,
常识在日常生活中是有用的,它能够为人们提供一些正确的解释和预测。常识的这种正确性,来自于人们的经验和实践,正是经由众多个人的观察、经历和了解,才逐渐形成了人们对某一现象的经验认识。久而久之,它就变成了为人们普遍了解和熟知的一种常识。在日常生活中,人们经常根据常识来对各种现象作出分析、判断、选择和反应。人们也根据常识来了解和认识周围的世界。但是,在有些情况下,常识也会把我们带人错误的境地,使我们对现象作出不正确的判断和认识。有时,常识本身还会出现相互冲突、相互矛盾的结论,使人们无所适从。
……