**章 导论
统计是关于数字和数据合成的学问。马克思说,科学只有当它利用了数学的时候,它才达到了完善的程度。恩格斯也说,数学是我们所知道的*纯粹的量的规定,但是它充满了质的差异。毛泽东则反复告诫我们,如果不懂得注意事物的数量方面,不懂得注意基本的统计、主���的百分比,不懂得注意决定事物质量的数量界限,一切都是胸中无“数”,结果就不能不犯错误。社会现象同自然现象一样,既有质的规定性的一面,也有量的规定性的一面。社会现象的规模、水平、程度、比例等都是通过一定的数量特征表现出来的,例如社区规模、生活水平、都市化程度、人口迁移率等等。所以,任何一个立身于社会的有识青年,学习和掌握社会统计学,对于自己的成长和发展都是大有帮助的。特别是在急剧变革和转型的当代社会,我们面临的问题高度复杂,我们面临的情况千变万化,社会统计学不仅会增强我们认识社会的洞察力,透过现象看本质,而且可以增强我们对未来的适应能力,透过趋势作出正确选择和决策。
**节 什么是社会统计学
“统计”一词,英语为statistics,用作复数名词时,意思是统计资料,用作单数名词时,指的是统计学。一般来说,统计这个词包括三个含义:统计工作、统计资料和统计学。这三者之间存在着密切的联系,统计资料是统计工作的成果,统计学来源于统计工作。
1.社会统计的产生与发展
社会统计的实践已有几千年的历史,是*早产生的统计。古埃及在建造金字塔时,为征集建筑费用对全国人口和财产进行过简单的调查和统计。古希腊在公元前400年就进行过人口普查。古罗马则在公元前400年就建立了出生、死亡登记制度。从奴隶社会到封建社会这段漫长的时期,社会统计主要局限于对事物进行原始的调查登记和简单的计算汇总,这是奴隶主或封建王朝为实现征税或服兵役和服劳役的需要而进行的。
……