本教材在努力体现当今国内外课程论和教学论研究成果的基础上,以《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》和《普通高中生物课程标准》提出的课程理念为指导,密切联系中学教学实际,**对生物课程的理念、目标、内容、教科书和生物教学的过程、方法、评价等进行了较为全面、系统地论述。在构建本教材内容体系时,**考虑了课程论与教学论的有机整合。教材注重科学性、前瞻性和实用性,关注课程研讨与教学的热点问题,力求做到内容丰富、引证翔实、取材新颖、理论联系实际。
本教材既可作为高等师范院校生物科学专业学生和生物课程与教学论专业硕士生生物教学论课程教材,也可作为生物教师专业培训、自我研修教材,还可作为生物教学科研人员参考用书。

序
**章 绪论
**节 课程与教学、课程论与教学论的关系
第二节 生物教学论的研究对象和基本任务
第三节 生命科学的特点及其学习方法
第二章 生物课程的产生与发展
**节 生物课程的历史回顾
第二节 生物课程改革
第三节 生物课程标准取代教学大钢的必要性
第三章 生物课程目标与准
**节 课程目标概说
第二节 生物课程目标
第三节 生物课程目标的特点
第四章 生物课程的内容体系
**节 生物课程内容的价值取向
第二节 生物课程内容的选择与组织
第三节 生物课程内容体系
第五章 生物教科书
**节 国内外同类生物教科书比较
第二节 生物教科书
第三节 生物教科书分析评价
第六章 生物教学理论
**节 生物课程教学理念
第二节 生物新课程的基本教育理论
第七章 生物教学过程
第八章 生物教学方法与教学技能
第九章 生物课程教学发展性评价
第十章 生物课程对学教师的专业素养要求
主要参考文献
后记