本书根据教育部“职业院校护理专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案”编写而成。
全书共十三章,分为细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、排泄、神经系统、感觉器官、内分泌、生殖、老年生理等章节。
本书在内容选择上既强调打好基础,同时又注重体现学科的进展,如增加了第十三章老年生理,第二章增加了细胞的转导功能等;在编排上注重遵循生理过程的发生规律,使之更加适应教学,如第六章消化和吸收、第四章心脏生理的编排都有别于传统教材。为便于学生自学与复习,每章后面附有学习要点,要点内容为本章的**内容,是教师多年教学实践经验、体会的精华。
本书适用于高等职业院校护理专业及药学、检验等其他医学相关专业学生,也可作为在职医护人员的参考用书。

**章 绪论
**节 概述
一、什么是生理学
二、医学生学习生理学的意义
三、学习生理学的基本观点和方法
第二节 生命活动的基本特征
一、新陈代谢
二、兴奋性
三、适应性
第三节人体与环境
一、体液与内环境
二、内环境稳态
第四节 人体功能的调节
一、人体功能的调节方式
二、人体功能调节的反馈控制
学习要点
第二章 细胞的基本功能
**节 细胞膜的基本结构和功能
一、细胞膜的基本结构
二、细胞膜的跨膜物质转运功能
三、细胞膜的跨膜信号转导功能
第二节 细胞的生物电现象
一、静息电位及其产生机制
二、动作电位及其产生机制
第三节 肌细胞的收缩功能
一、神经-肌肉接头的兴奋传递
二、骨骼肌的收缩机制
三、骨骼肌的兴奋-收缩耦联
四、骨骼肌收缩的外部表现
学习要点
第三章 血液
**节 概述
一、血液的组成
二、血液的理化特性
三、血液的功能
第二节 血浆
一、血浆的组成
二、血浆渗透压
第三节 血细胞
一、红细胞
二、白细胞
三、血小板
第四节 生理性止血
一、生理性止血的基本过程
二、血液凝固
三、纤维蛋白溶解
第五节 血量、血型与输血
一、血量
二、血型
三、输血
学习要点
第四章 血液循环
**节 心脏泵血功能
一、心率与心动周期
二、心脏射血与充盈的过程
三、心脏泵血功能的评价
四、影响心输出量的因素
五、心音
第二节 心肌细胞的生物电现象和生理特性
一、心肌细胞的生物电现象
二、心肌的生理特性
三、心电图
第三节 血管生理
一、各类血管的功能特点
二、血液在血管内流动的基本规律
三、动脉血压与脉搏
四、静脉血压与静脉血流
五、微循环
六、组织液的生成与淋巴循环
第四节 心血管活动的调节
一、神经调节
二、体液调节
……
第五章 呼吸
第六章 消化和吸收
第七章 能量代谢和体温
第八章 排泄
第���章 神经系统
第十章 感觉器官
第十一章 内分泌
第十二章 生殖
第十三章 老年生理