本书为高等师范院校公共课教材。本书立足于师范本专科教育的特点和实际,以培养合格的师范毕业生为目标,在阐明普通心理学基本理论的基础上,着重讲述了发展心理学、教育心理学、社会心理学和心理健康教育中与师范教育密切相关的内容。本书既注意了学科体系的完整,又加大了实用性内容的篇幅,力求科学性、综合性、师范性和实用性的统一。
本书适合高等师范院校的师生使用和学习,也可供教育行政人员、中小学教师和自学考试者参考。

前言
l 导论
§1.1 心理学的研究对象
一、人的心理
二、人的行为
§1.2 心理的本质
一、心理是脑的机能
二、心理是客观现实的反映
§1.3 心理学的研究方法
一、心理学研究的基本原则
二、心理学研究的基本变量
三、心理学研究的基本过程
四、心理学研究的基本方法
§1.4 心理学与教育
一、心理与教育的辩证关系
二、心理学的教育作用
三、心理学在教育中的应用分支
2 心理过程
§2.1 认知过程
一、感知
二、记忆
三、思维
四、想象
§2.2 情绪与情感过程
一、情绪与情感概述
二、情绪与情感体验
三、情绪与情感的种类
四、挫折
§2.3 意志过程
一、意志概述
二、意志的过程
三、意志的品质
3 心理状态
§3.1 心理状态概述
一、心理状态的概念
二、心理状态与脑的激活
三、心理状态与自我觉知
§3.2 注意
一、注意概述
二、注意的特征
三、注意的心理机制
四、注意与学习
4 个性心理
§4.1 个性心理概述
一、个性的概念
二、个性的特征
三、个性的心理结构
§4.2 个性倾向性
一、需要
二、动机
三、兴趣
四、价值观
……
5 青少年的心理发展
6 学习心理
7 教学心理
8 群体心理
9 心理健康
10 心理咨询
主要参考文献

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